Презентация "Как вода попадает в дом"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Презентация «Как вода попадает в дом» Старшая группа Составитель: воспитатель МКДОУ Калинихинский детский сад №6 «Березка» Тузова Е.Н.

Слайд 2

Где в природе встречается вода? (Море, река, озеро, лужа, дождь, роса, снег, туман, сок растений и т. д .)

Слайд 3

Откуда мы с вами берем воду? ( Из водопроводного крана .) Как в наш кран попадает вода? ( По трубам, из башни, из колодца, из реки .)

Слайд 4

Дети, можно ли пить воду прямо из реки, озера? ( Нет .) Почему? (В реке живут рыбы, много водорослей, насекомых, плавают птицы и т.д.)

Слайд 5

Почему же в кране вода чистая? Хотите узнать? Прежде, чем попасть в кран, вода проделывает очень длинный путь. В нашей лаборатории есть волшебная палочка. С ее помощью мы сможем стать совсем маленькими человечками и отправимся в путешествие по водопроводу! На полу сделана схема — лабиринт водопровода.

Слайд 6

Из реки через решетку вода попадает в трубы. Как вы думаете, дети, для чего нужна такая решетка? ( Чтобы все камни, глина, рыба, водоросли оставались в реке, не попали в трубу. ) Такую воду уже можно нам пить? ( Нет, она еще грязная .)

Слайд 7

Дальше по трубам вода попадает на очистку. Там оседает весь мелкий мусор. Можно ли пить эту воду? ( Нет .) В такой воде остались еще микробы, бактерии. Поэтому дальше вода бежит в огромный бассейн. В этом бассейне дно песчаное, а на нем — мелкие камешки. Вода просачивается через несколько слоев и избавляется от микробов. Как вы думаете, куда деваются микробы? ( Они прилипают к песчинкам и камешкам .)

Слайд 8

Вода по трубам бежит к нашему крану. Но для защиты нашего здоровья эта вода еще обрабатывается специальным веществом — хлоркой. Иногда мы можем почувствовать ее запах. Как называется лабиринт, по которому вода проходит путь от реки до крана? ( Водопровод .)

Слайд 9

Вы пьете воду из крана? Для еще лучшей защиты организма от разных бактерий, от ржавчины люди даже водопроводную воду кипятят, фильтруют.

Слайд 10

Далее предлагаю провести опыт по очистке воды: Взять сосуд с воронкой, на дно воронки положить бумажную салфетку, вату, слой бинта. Взять другой сосуд с грязной водой и переливать её через воронку в пустой сосуд. Грязь будет оседать на фильтре, а сосуд наполнится чистой водой. Затем ещё раз пропустить через фильтр и получим чистую воду. Дети проводят опыт самостоятельно. В заключении педагог спрашивает детей о том, чем они сегодня занимались, и что им понравилось больше всего.