«Путешествие в Монголию»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

План-конспект занятия в подготовительной группе «Путешествие в Монголию»

Используемые образовательные технологии: технология здоровьесбережения по В.Ф Базарному, квест-технология.

Цель: продолжить знакомить детей с жизнью, культурой, бытом народов разных стран.

Задачи:

Образовательные: формировать у детей интерес к жизни народов мира.

Развивающие: развивать коммуникативные качества, познавательную активность, развивать творчество и фантазию.

Воспитательные: воспитывать уважение и любовь к своей многонациональной Родине.

Предварительная работа:

- знакомство детей с жизнью, бытом, традициями, культурой народов разных стран в совместной деятельности;

- использование наглядных пособий (сюжетных картин, фотографий, иллюстраций к сказкам, рисунков, схем и карт);

- прослушивание музыки, детских песен, национальной музыки разных народов;

- чтение произведений: русские народные сказки, сказки народов мира, беседы;

- заучивание стихотворений о дружбе;

- работа с картой мира.

- просмотр мультипликационных фильмов.

Материалы и оборудование:

- мультимедийное оборудование;

- презентация PowerPoint;

- музыкальное сопровождение: национальные мелодии Монголии.

- картинки: карта, муляж юрты, макеты кукол в национальных костюмах.

Вводный

(организационный мотивированный момент)

Упражнение на эмоциональный настрой

Показ письма приглашения путешествия по странам. Задача перед детьми доставить кукол на Родину.

Дети, сидя на ковре, внимательно слушают письмо- приглашение

Рассуждают, в какую страну они отправятся сначала

Основной

1.Слайд №1 Картинки с изображением Монголии. Рассказ о Монголии с опорой на картинки (национальные костюмы, люди).

Показ карты с маршрутом. Дети, рассматривают карту, рассуждают, на чем туда будут добираться. Отмечают фишкой.

Загадка о виде транспорта (поезд).

Звучит фонограмма поезда.  Дети отгадывают загадку. Под фонограмму имитируют поезд.

 Слайд №2. Изображение жилья монголов – юрты.

Коллективная работа «Юрта».

Дети, из заранее приготовленных деталей, изготавливают юрту. Подведение итогов посещения Монголии. Дети находят куклу в национальном костюме, прикрепляют к юрте.

Дети анализируют, делают выводы.

Пальчиковая гимнастика «Пароход». Выполняют действия, сочетая их со словами.

3. Итоговый

Рефлексия.

Подведение итогов путешествия. Оценка деятельности детей. Рассуждают, справились ли они с поставленной задачей.

Дети отвечают на вопросы

Делятся своими впечатлениями, описывают свои чувства.