«ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ» «ПУТЕШЕСТВИЕ С КОЛОБКОМ»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад присмотра и оздоровления № 22 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ «ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ»

«ПУТЕШЕСТВИЕ С КОЛОБКОМ»

(с использованием игровой технологии)

Составила и провела

Воспитатель

С.Ю.Турсунова

САНКТ - ПЕТЕРБУРГ

2018Г.

Цель: Закрепить знание детей о диких животных.

Задачи: Обучающие: Систематизирование и обобщение у детей знаний о диких животных; Узнавать и различать особенности внешнего вида и образа диких животных; их повадки; чем питаются, где живут.

Развивающие: Развивать внимание, память, способствовать развитию связной речи, умение строить предложение.

Воспитательные: Воспитывать чуткое отношение к диким животным, желание помочь.

Словарная работа: Хитрая, ловкая, неуклюжий, берлога, логово, нора, плутовка, злой, голодный.

Предварительная работа: Чтение сказки, рассматривание цветных иллюстраций, показ сказки.

Материалы: Мягкие игрушки диких животных, дидактическая игрушка «Колобок», деревья, кусты, мягкая дорожка, ручеек из ленточек, камешки из картона.

Ход занятий:

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки?

Дети: Да.

Воспитатель: Какие сказки вы знаете?

(Ответ детей)

Воспитатель: У меня есть веселый, сказочный друг, а как его зовут попробуйте отгадать. Послушайте загадку:

Прямо с печки, за порог

Укатился наш дружок.

Убежал румяный бок

                                          Кто же это?                              (колобок).

- Я колобок румяный бок, я от дедушки ушел, я от бабушки ушел. (покатился)

Воспитатель: Как вы думаете, куда он покатился?

Дети: в лес.

Воспитатель: Предлагаю отправиться с ним в путешествие.

- Катится – катится колобок и встречает зайца.

Воспитатель: Кто это за кустиком сидит, кого встретил колобок?

Дети: Зайца.

Воспитатель: Ребята, а что мы знаем про зайца?

(Ответы детей)

- А что сказал заяц, когда встретил колобка?

Дети: Я тебя съем.

Воспитатель: Чтобы заяц не съел колобка, я предлагаю с ним поиграть (игра- зайка серенький сидит)

- Покатился колобок дальше.

Воспитатель: Посмотрите, кто это за деревом прячется?

Дети: Волк.

Воспитатель: Расскажите мне пожалуйста, что вы знаете про волка?

 (Ответы детей)

- Что же сказал волк, увидев колобка?

Дети: Я тебя съем.

Воспитатель: посмотрите, он и правда злой, может съесть нашего колобка

- чтобы волк не съел колобка, споем ему песенку «песенку колобка»

(прослушав нашу песенку, волк стал добрым и отпустил колобка)

- катится - катится колобок, а на пути речка. Не глубокая, но широкая. 

Как же перейти ее?

Дети: по камешкам (и колобка перенесем)

- покатился колобок дальше

Воспитатель: и кого же он встретил? Кто сидит под деревом и ревет?

Дети: медведь

- увидел медведь колобка и удивился (покажите, как удивился медведь)

Воспитатель: ребята, давайте вспомним, что мы знаем про медведя (дети рассказывают)

- понюхал медведь колобка, пахнет вкусно колобок, тоже захотел его съесть

Воспитатель: мы разрешим медведю съесть колобка?

Дети: нет

Воспитатель: чтобы медведь не съел нашего колобка, давайте развеселим его

(игра – два медведя)

- покатился наш колобок дальше…

Воспитатель: посмотрите, кто это за пнем прячется, чей хвост мы видим?

Дети: это лиса

Воспитатель: а какая она, что мы знаем о лисе? 

(воспитатель задает наводящие вопросы, дети отвечают)

- увидела лиса колобка и говорит: я тебя колобок съем!

- я не простой колобок, я с изюмом

- фу, фу я не люблю изюм, я тебя отпускаю (не стала колобка есть)

Воспитатель: вернулся наш колобок к бабушке и к дедушке, целый невредимый. Ребята скажите мне, кого же встречал колобок,  пока путешествовал по лесу? 

Дети: зайца, волка, медведя, лесу

-  как можно назвать их, одним словом (животные)

- а где живут эти животные (в лесу)

- значит, какие они, если живут в лесу (дикие)

Молодцы ребята.

Воспитатель: вот и закончилось наше путешествие с колобком.  Вам понравилось?

(Ответы детей)

Вы колобку тоже очень понравились, и он вернулся, чтобы сказать вам спасибо и угостить вас вкусняшками.

(Сюрпризный момент)

Дети говорят спасибо и уходят.