Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области познавательное развитие в подготовительной группе на тему: «Былинные герои-богатыри».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Время.

Деятельность  воспитателя.

Деятельность  детей.

     5 минут.

1.Водная часть:

Демонстрация картины В.М. Васнецова «Богатыри».

Рассматривание картины.

  Беседа по содержанию картины.

-Как бы вы назвали эту картину?

-Кто из вас знает, как зовут этих героев-богатырей?

Как они одеты?

-Почему?

-Какое у них оружие, одежда?

Богатырь – воин большой силы, отваги и стойкости. Богатыри защищали родную землю от врагов, совершали подвиги, всегда были победителями.

Дети отвечают на вопросы воспитателя

  20 минут.

10 минут

2.Основная часть:

 Воспитатель:

 - А как вы думаете, на нашей Нижегородской земле были свои герои и богатыри?

(презентация)

 1 слайд - Воспитатель демонстрирует слайд с изображением Нижегородского Кремля.

 2 слайд -  картинка с изображением легенды «Коромысловая башня».

Воспитатель рассказывает легенду о девице Алене. («Легенда о Коромысловой башне»).

Воспитатель:

- Можно ли Алену назвать народной героиней? Почему?

3 слайд -  «Изображение Волги».

Воспитатель предлагает послушать еще одну легенду о богатыре-силаче Никитушке Ломове.

4 слайд -  картинка с изображением легенды. Воспитатель:

-похож ли Никита Ломов  на трех былинных богатырей, которых мы с вами видели на картине? Если похож, то чем?

- Вот такие силачи жили на нашей земле. А как вы думаете, есть ли в наше время богатыри? Как мы их теперь называем?

  5.Физкультминутка (проводится под запись песни «Богатырская сила» (музыка А.Пахмутовой):

           -Быстро встаньте, улыбнитесь,

          - Выше, выше подтянитесь.

          -Ну-ка, плечи распрямите,

          -Поднимите, опустите,

          -Влево, вправо повернулись,

          -Рук коленями коснулись.

          -Сели, встали, сели, встали

          -И на место побежали.

Дети отвечают на вопросы воспитателя

Дети рассматривают и

отвечают на вопросы воспитателя

Дети отвечают:

- Защитники Отечества.

Дети рассказывают и делятся впечатлениями от увиденного.

Выполняют действия.

     5 минут

3 часть (итоговая).

Воспитатель предлагает детям посмотреть на свои карточки с изображением оружия - назвать это оружие и сказать, какое это оружие - современное или старинное.

 Воспитатель:

- С какими героями-богатырями мы познакомились?

Дети рассматривают изображения и называют его.

Дети называют имена героев богатырей.