Проект в средней группе «Удивительное рядом».
проект по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 2 «Ласточка» общеразвивающего вида

городского поселения – г. Семилуки

Проект  в средней группе
«Удивительное рядом».

                                                                                            Авторы проекта: воспитатели

Чернышова С. А .

                                                                                                            Мохова Е.Н.

Г.Семилуки

2019г.

 Актуальность :  

 Наш мир – удивителен и разнообразен, полон загадок природы,  интересных мест и явлений. Познать этот удивительный мир: мир животных, растений, камней и минералов, звёзд и планет, мир динозавров это значит расширить,

систематизировать и углубить исходные представления о природных объектах и явлениях как компонентах единого мира, приобрести целостный взгляд на мир.

Тип проекта.    Познавательно- исследовательский  

Длительность проекта: Краткосрочный.

Участники проекта:  Дети средней группы, родители , воспитатели.

Цель проекта.

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта .

Задачи проекта.

• ознакомление с разнообразием растительного и животного мира, мира динозавров, мира камней, звёзд и планет, необычных предметов.
• формирование умений увидеть удивительный мир вокруг нас.
• развитие творческих способностей детей,
• развитие образного и логического мышления при решении поставленных проблем,
• развитие у детей интереса к миру природы и к удивительному миру вокруг нас.
• воспитание бережного отношения к природе.

 Объект исследования: удивительные, редкие растения, животные, камни и минералы, звёзды и планеты, динозавры.

Предполагаемый результат:

• У детей проявится ярко выраженный интерес к объектам   природы                                                   (растительного и животного мира).
• Дети получат простейшие представления о разнообразии  растительного и животного мира,  мира камней, звёзд и планет, необычных предметов.
• Научатся бережно относиться  к природе.
• Сформируется стремление к исследованию объектов природы, дети научатся делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи.

1этап: Подготовительный:

• Знакомство с проектом родителей, формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
• Подбор методической и художественной литературы, картинки животных и растений, подбор энциклопедий, журналов.
• Составление презентаций по проекту.

2этап: Основной:

• Беседа: «Таинственный мир насекомых», по картине И. Левитана «Большая вода.
• Знакомство с литературными произведениями:

    - Г. Х. Андерсен«Дюймовочка»,  К. Чуковский «Муха-Цокотуха»;

• загадывание загадок;
• прослушивание аудиозаписи Н. Римского-Корсакова «Полёт шмеля», А. Чайковского «Вальс цветов»;
• просмотр мультфильмов: «Лунтик»,
• Продуктивная деятельность:  аппликация:  «Ракеты и кометы», Лепка:  «Чудо в природе – солнышко», Рисование: «Солнышко лучистое»
• Исследовательская деятельность «Цветная вода»
• Презентации::   «Обыкновенное чудо - вода»,  «Удивительное рядом»
• Дидактические игры:  «Угадай, какое настроение у Солнышка?»,. Игры с солнечным зайчиком.
• Подвижные игры «Медведь и пчёлы»,  

« Солнышко и дождик»,                                                                                                            .

Работа с родителями по проекту 

• Памятка для родителей желающих участвовать в проекте

• Оказание помощи в подборе энциклопедий, художественной литературе, дидактических игр.
• Консультация для родителей : «Здоровье от пчелы»

, «Игры с водой».

• Тематическая выставка совместного детского творчества «Весна»

    III этап. Заключительный.

Вывод:     Планета земля - это удивительный мир, который полон загадок природы, удивительных, интересных мест и явлений. Когда мы путешествуем по нашему удивительному миру, нам становится ясно как он удивителен, разнообразен и прекрасен. Многие удивительные места и создания природы - открыли совсем не давно, и их изучение только начинается.  На нашей планете много удивительных созданий природы.  Многие животные    растения наделены природой удивительными способностями и возможностями

Приложение:

- Выставка детских работ на тему «Весна»

- Родительские проекты « Удивительное рядом»

Литература.

1. Алябьева, Е. А. Тематические дни и недели в детском саду. Планирование и конспекты (Текст)  Е. А. Алябьева.: - М.: Сфера, 2005. – 160 с.
2. Бондаренко, Т. М. Экологические занятия с детьми 5-6 лет. (Текст)   Т. М. Бондаренко. – Воронеж: Учитель, 2007. 159 с.
3. Горькова, Л. Г., Кочергина А. В., Обухова Л. А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию (Текст) Л. Г. Горькова, А. В. Кочергина, Л. А. Обухова. -  М.: . Вако, 2008. – 240 с.

      Информационные ресурсы:

- http://www.ivalex.vistcom.ru/ 

- http://www.detskiysad.ru/ 

- http://doshvozrast.ru/metodich/metodich.htm 

- http://detsad-kitty.ru/