Ира-эксперимент с водой «Тонет-не тонет»
опыты и эксперименты по окружающему миру (средняя группа)

Ира-эксперимент с водой «Тонет - не тонет»

Цель: Знакомить детей со свойствами предметов.

Задачи:

- образовательные: расширять представления о свойствах воды; приобщать к навыкам экспериментирования (высказывать предположения, делать выводы, обследовать предметы)

- развивающие: развивать словарь и диалогическую речь; развивать мелкую моторику рук; развивать тактильное восприятие(учить узнавать и отличать дерево, резину, пластмассу, камень); развивать интерес к экспериментированию; закрепить понятие о свойствах предметов; развивать логическое мышление

- воспитательные: воспитывать аккуратность, трудолюбие, дисциплинированность, поддерживать позитивное настроение

Оборудование: игровое поле, фишки, контейнер с водой, набор предметов: пробка, гвоздь, кора дерева, шарик из фольги, мячик для пинг-понга, пластиковые крышки, медицинский шпатель, ракушка, пуговица, свеча, шпилька, камень, монетка.

Описание игры: Игра представляет собой игровое поле, разделенное на три колонки. В первой колонке изображены предметы. Вторая колонка для отмечания предметов, которые не тонут. Третья колонка для предметов, которые тонут. Дети, играя с водой, экспериментальным путем определяют, которые из предметов тонут, а которые нет. Результаты эксперимента дети фиксирует на игровом поле: если предмет не тонет – фишка кладется напротив изображения предмета во второй колонке, а если тонет – то в третьей колонке.