Как котик Тоша маму искал
план-конспект занятия по окружающему миру

Развлечение ко Дню матери на 2 группе раннего возраста

«Как котик Тоша маму искал»

1.Вовлекать ребенка в систему социальных отношений в близком социуме.

2. Расширять ориентировку детей в ближайшем окружении, пополнять запас понимаемых слов и активный словарь, развивать потребность в речевом общении.

3. Содействовать пониманию сюжетов небольших инсценировок с игрушками.

 Звучит музыка, выбегает котик (игрушка Бибабо)

Котик: Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Кто я? (котенок) Я маленький котик, зовут меня Тоша.

Дети: Здравствуй, котик Тоша.

Воспитатель: Детки, давайте спросим, почему котик такой грустный, ведь сегодня праздник – День мамы!

Котик: Ой… Я побежал гулять с мячиком, мячик покатился – и я за ним, мячик запрыгал – и я за ним. И вот, я потерялся…. Вы не видели мою маму?

Дети: Нет.

Воспитатель: Беда… Не плачь, мама обязательно найдется. А пока мы с тобой поиграем.

Звучит фонограмма «Где же наши ручки?»

Котик: Как интересно! Спасибо. Мяу! Мама…

Воспитатель: Не грусти, Тоша. Слышите, ребятки, кто – то к нам спешит, осенними листочками шуршит.

Стук в дверь. Заходят две лисички. Фонограмма.

Лисички: Здравствуйте, ребятки. Вы нас узнали? Кто мы?

Дети: Лисички.

Лисички: Правильно. Мы лисички, две сестрички. Кто у Вас тут плачет? Кто маму зовет?

Котик: Мяу! Это я, котенок Тоша. Я маму потерял…

Лисички: Не грусти. Мы с тобой и ребятками поиграем, мама тебя обязательно найдет. Есть у нас мячики. Любят мячики играть, от ребяток убегать! (рассыпают мячики)

Игра «Собери мячики в корзину». Фонограмма.

Воспитатель: Спасибо Вам, лисички. Я тоже хочу с Вами и детками поиграть. Есть у меня платочек непростой.  Раз, два, три. Кого нет, посмотри!

Игра – прятки «Кто спрятался?»

Воспитатель: Лисички – сестрички, вы в лесу живете, со всеми дружите. Расскажите, у кого какая мама.

Лисички показывают картинки зверей: зайчонок – зайчиха, ежонок – ежиха, бельчонок – белка, лисенок – лисица, медвежонок – медведица.

Воспитатель: А у вас, лисята, кто мама? (Лисица) Спасибо, лисички. Как у вас в лесу хорошо.  Поиграйте еще с нашими ребятками.

Лисички: Знаем мы игру «Ручеек». А чтобы было веселей – пусть будет два ручейка!

Игра «Ручеек» 2обруча, украшены ленточками. Фонограмма.

Воспитатель: Спасибо, повеселили. Слышите, кто – то МЯУ громко говорит, кто – то в гости к нам спешит.

Показываю мягкую игрушку Кошка.

Кошка: Мяу, Тоша, мой котик, ау, я тебя так громко зову! Мяу!

Котик: Мама! Мамочка, я здесь. Мяу.

Кошка: Котик, я очень волновалась, нельзя далеко от мамы убегать!

Воспитатель: Мама Кошка, заигрался твой котенок. Ни котик, ни ребятки никогда от мамы далеко убегать не будут.

Лисички: Как хорошо, что котенок нашелся! Давайте для всех мам споем песенку.

Песня «Я пеку, пеку…» Фонограмма.

Воспитатель: Ребята, мама Кошка и твой Тоша, лисички, у меня для Вас есть подарок.

Плакат «Моя мамочка»

Воспитатель: Каждый прикрепите свою фотографию рядом с портретом своей мамы. И вы, лисички, тоже. И ты, Тоша!

Дети, Тишка и лисички прикрепляют на заранее подготовленные места свои фото.

Лисички: До свидания, ребятки. Нам пора возвращаться к своей маме. (уходят)

Котик и кошка: до свидания, я пошел с мамой домой.

Дети: До свидания!

В конце дня при встрече детки дарят мамам подарки.