Проект «Мой любимый город-Железногорск»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Проект «Мой любимый город-Железногорск» МДОУ «Детский сад №31 г. Железногорск Курской области Воспитатель: Алещенкова Наталья Владимировна

Слайд 2

Тип проекта: информационно-познавательный, групповой Проект: краткосрочный (2 недели) Участники: воспитанники подготовительной группы, родители и воспитатели

Слайд 3

Актуальность : данного проекта связана с предстоящим празднованием 60 летнего Юбилея родного города. Анализ педагогической ситуации в нашей группе показал, что у 80% детей недостаточный уровень знания для 6-7 лет о своём городе, историю его создания, в достопримечательностях (памятники Первостроителям и горнякам-первопроходцам, Первой руде, Экскаваторному ковшу, Памятный знак в честь Михайловского партизанского отряда) путаются, практически не знают знаменитых людей своего города ( Кемайкин Фрол Сергеевич, Волкова Екатерина Геннадьевна, Нина Войтенок , Валерий Васильев, Александр Гаплевский , Федор Проценко). Воспитание патриотических чувств у дошкольников лежит через воспитание любви к родному краю. А воспитание любви к Родине напрямую зависит от знания истории, культуры и славных людей родного города. С легендарным историческим прошлым Железногорска можно познакомиться, посетив Мемориальный комплекс «Большой Дуб» или прогулявшись по Скверу воинов интернационалистов. Дети должны знать, чем гордиться и за что любить свою Родину. Несмотря на свою промышленную основу, город Железногорск впечатляет зеленью своих дворов, скверов и аллей, современными архитектурными ансамблями, целой сетью центров культурного отдыха, способных подарить массу положительных эмоций и ярких впечатлений. Таким образом, была определена проблема: какие условия необходимо создать для освоения и активизации знаний о своём городе у дошкольников 6-7 лет, чтобы повысить уровень познавательной активности и нравственно-патриотического воспитания в группе.

Слайд 4

Цель: воспитание любви к родному городу Железногорску, развитие нравственно-патриотических чувств Задачи: Образовательные: сформировать представление об истории возникновения г. Железногорска; активизировать и углубить знания о достопримечательностях города; уточнить и систематизировать знания об улицах города, микрорайонах, и реках, протекающих по малой Родине; познакомить со знаменитыми людьми из нашего города; организовать пространственно-окружающую среду для реализации проекта; собрать необходимый материал для создания мини-музея «Мой родной город» (памятные сувениры, печатные издания поэтов нашего города, книги, фотоальбом с достопримечательностями своего города).

Слайд 5

Развивающие: развивать мышление, пространственных отношений через схематическое расположение города; развивать любознательность в процессе поиска красивых мест в родном городе; развивать монологическую связную речь в составлении небольшого рассказа о родном городе; развивать художественно-эстетические чувства через знакомство с творчеством поэтов и художников нашего города. Воспитывающие: воспитание ЗОЖ через занятие спортом на примере знаменитых спортсменов г. Железногорска; вызвать чувство гордости за земляков, прославивших наш город; побудить любить свой родной край.

Слайд 6

Задачи для педагога: собрать необходимый материал для создания мини-музея «Мой родной город» (памятные сувениры, печатные издания поэтов нашего города, книги, фотоальбом с достопримечательностями своего города); организовать пространство для создания мини-музея; вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по созданию альбома «Знаменитые люди города Железногорска» (красочные статьи из интернета, вырезки из газет, печатных изданий нашего города), в сборе памятных сувениров нашего города, фотографии красивых мест; организовать выставку совместного творчества родителей и детей рисунков на тему «С Днём рождения, Железногорск!»

Слайд 7

Прогнозируемые результаты У детей сформировалось представление об истории возникновения города, главных его достопримечательностях. Дошкольники узнали о знаменитых людях нашего города и стали гордиться своим родным краем, научились составлять небольшой рассказ о своём городе. Продукты проекта: пополнение уголка по патриотическому воспитанию, коллективная работа «Наш город» (коллаж-схема расположения микрорайонов и достопримечательностей). Мини - музей «Мой родной город», альбом «Знаменитые люди города Железногорска», выставка рисунков совместного творчества с родителями «С Днём рождения, Железногорск!»

Слайд 8

План реализации проекта «Мой любимый город» Подготовительный этап 1. Выявить уровень представлений детей о родном городе по модели 3х вопросов. Составить план работы над проектом. 2. Проинформировать родителей о предстоящем проекте. Дать задания по изготовлению альбома «Знаменитые люди города Железногорска» и оказанию помощи в создании мини-музея. 3. Подготовить развивающую среду для создания мини-музея «Мой любимый город». 4. Подготовить материал об истории города и его достопримечательностях.

Слайд 9

Содержательный этап Образовательная область Совместная деятельность взрослых и детей Самостоятельная деятельность детей НОД Режимные моменты Познавательное развитие Беседа «Мы - дети КМА!» (из истории города) Цикл познавательных минуток «Знаменитые люди нашего города» (Статьи из средств массовой информации) Знакомство с памятными сувенирами нашего города в беседе «Что можно подарить на память о нашем городе?» Беседа «Железногорск-город спортсменов!» с демонстрацией фотографий знаменитых спортсменов. Просмотр фоторепортажа с помощью ИКТ: «г. Железногорск Курской области.(2018г.)» Автор: Ангелина Быкова. Прослушивание гимна города Железногорска в аудиозаписи. Д/и «Четвертый лишний» (закрепление знаний) Д/и «Угадай место по описанию» Рассматривание фотографий Михайловского ГОКа из информационно-познавательных брошюр в уголке патриотического воспитания. Рассматривание фотоальбома с достопримечательностями города. Рассматривание памятных сувениров, узнавание объектов, изображенных на них. Участие в оформлении мини-музея.

Слайд 10

Речевое развитие Составление мини-рассказа на тему «Город, в котором я живу». Учить составлять загадки-описания к Д/и «Угадай место в городе по описанию» Д/и «Закончи предложение» «Я люблю свой город, потому что…» Д/и «Экскурсовод» Оформление коллажа-схемы города в написании рукописным текстом объектов города и названий микрорайонов Социально- коммуникативное развитие Беседа «Знаешь ли ты свой город?» Коллективная работа над созданием коллажа-схемы «Мой любимый город» Ситуативный разговор «Люди каких профессий работают на металлургическом комбинате?» (подготовка к с/р. игре) С/р. игра «Семья» Сюжет: мы работаем на металлургическом комбинате.

Слайд 11

Художественно- эстетическое развитие Рисование на тему «С Днём рождения, Железногорск!» Знакомство с творчеством поэтессы Нины Войтенок, с её сборником стихов для детей «Вместе весело шагать» Чтение одного-двух стихов поэтов нашего города. Конструирование «Улица нашего города» Физическое развитие Проведение соревнования внутри группы «Нами будут гордиться!» П/и «Где мы были мы не скажем, а что делали -покажем!» Игровое упражнение с гантелями «Силачи нашего города»

Слайд 12

Все мы очень постарались И прилежно занимались, Про Железногорск узнали Опыт свой сюда собрали.

Слайд 13

« Где мы были мы не скажем, а что делали – покажем»

Слайд 14

Конструирование «Наша улица родная»

Слайд 15

Экскурсия на ледовый каток «Юбилейный»

Слайд 16

Краеведческий музей

Слайд 17

« Мы - дети КМА»

Слайд 18

В нашем городе родном интересно мы живём

Слайд 19

« Нами будут гордиться!»

Слайд 20

- город, в котором я живу «С Днём рождения, Железногорск!»