Проект "Новый год к нам мчится" старшая группа
проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение города Омска

«Детский сад №331»

Среднесрочный проект

Проект: «Новый год к нам мчится»

Тема: «Новый год»

Разработал: воспитатель

Собко А.П.

Группы № 15(старшая группа)

Руководитель:

Бычкова А.В.

Омск, 2019г.

Паспорт проекта

Актуальность проекта:  Анализируя знания детей группы о новогоднем празднике, выявлено, что они не знают об истории появления этого праздника, не имеют представления о праздновании Нового года в других странах. Представления о празднике расплывчатые.
Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Дети и родители не совсем знакомы с историей Новогодней елки и праздника «Новый год», его традициями и обычаями. Участие детей в проекте позволит им стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, расширит представление о традициях и обычаях празднования нового года, его сказочных персонажах, поможет им полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.

Цель: создать в группе лэпбук «Новый год».

Задачи: 

Образовательные:

• Расширить знания детей о праздновании Нового года в разных странах.
• Познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового.
• Дать сведения о том, как называют Деда Мороза в других странах.

Развивающие: 

• Развивать творческие способности детей при подготовке к празднику через изготовление поделок, разучивание танцев, стихов, чтение сказок, рассказов, рассматривание картин и иллюстраций.
• Развить познавательную активность.

Воспитательные:

• Формировать  желание готовить подарки, сюрпризы друзьям, родным к предстоящему празднику.
• Воспитывать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок) .

Участники проекта: дети старшей группы детского сада (5-6 лет). воспитатели группы, музыкальный руководитель, родители группы, руководитель проекта.

Сроки реализации проекта: октябрь 2018 – декабрь 2018 (3 месяца).

Тип проекта: познавательно-творческий, среднесрочный.

Области, которые охватывает проект:

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Ожидаемый результат:

• Создание лэпбука «Новый год».
• Ознакомление детей с аналогами Деда Мороза других стран.
• Формирование у детей проявления доброты к окружающим.
• Формирование представлений о традициях празднования Нового года.
• Укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателем и детьми.

1 этап. Подготовительный.

Направлен на сбор информационных и дидактических материалов о празднике Новый год, материалов для бесед, методических разработок и пособий. Составление рабочего плана и распределения обязанностей по проекту. Информирование родителей о задачах и содержании проекта.

2 этап. Основной.

Направлен на составление конспектов бесед и консультаций на тему проекта, подбор аудио и видеоматериалов по теме. Участие в конкурсе творческих работ с родителями. Посещение ТОС «Ермак» «Резиденцию Деда Мороза». Проведение бесед, продуктивной деятельности с детьми. Чтение литературы о предстоящем празднике. Изготовление основных компонентов для лэпбука.

3 этап. Завершающий.

Подведение итогов. Оформление детских работ на тему нового года, оформление группы к новому году, обобщающие беседы, проведение итогового утренника (совместная подготовка с музыкальным руководителем).

Методы и приемы:

• Словесный – ЧХЛ, заучивание стихов, отгадывание загадок, беседы, рефлексивный круг.
• Наглядный – информации для родителей (папки-передвижки, положения о конкурсе), иллюстрации «Деды Морозы разных стран», «Гороскоп», иллюстрации к беседам на тему проекта, экскурсия в ТОС «Ермак» в «Резиденцию Деда Мороза».
• Практический – дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, пальчиковые игры, художественное творчество (лепка, аппликация, рисование, художественный труд, конструирование).

Итог проекта: создание лэпбука «Новый год».

Вывод: в ходе реализации проекта дети познакомились с разнообразием празднования Нового года, с «братьями» Деда Мороза из других стран. Стали действовать более согласованно в процессе продуктивной деятельности. Была активизирована речь, пополнен словарь на тему проекта. Родители, в ходе реализации проекта, стали активными участниками образовательного процесса. Дети и взрослые получили положительные эмоции в ходе проведения проекта.  

Перспективный план проекта