Конспект образовательной деятельности по «Познавательному развитию» (Познаю мир) «В гостях у Мойдодыра» во II младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Пояснительная записка

к непосредственной образовательной деятельности

познавательное развитие

(Познаю мир)

«В гостях у Мойдодыра »

Воспитатель: Санникова Елена Витальевна

    Образовательная деятельность познавательное  развитие , образовательная область «Познаю мир», составлена в соответствии с Программой «Радуга» под редакцией Т. Н. Дороновой.

      В процессе образовательной деятельности происходила интеграция следующих образовательных областей: «Познавательное», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическая », « Речевая».

Цель: формировать навыки здорового образа жизни.

Задачи:

Продолжать вырабатывать знания детей о последовательности действий при мытье рук, обогащать речь детей.

Развивать знания детей в знании предметов туалета и их назначении.

Воспитывать у детей культурно – гигиенические навыки, желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными, уважительно относиться к своему телу.

При решении вышеуказанных задач у детей развивались такие качества как: любознательность, активность, познавательность, память, мышление.

Для достижения цели были использованы такие методы и приемы:

      - сюрпризный момент;

      - наглядный ;

      - художественное слово ;

      - словесный.

      Представленный конспект построен в соответствии с дидактическими и общепедагогическими  принципами:

      Принцип непрерывности (образовательная деятельность была построена на основе предыдущих совместных действий воспитателя и детей)

Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес)

      Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям)

      Принцип психологической комфортности

стране.

         Непосредственная образовательная деятельность проводилась с детьми 3-4 лет и состояла из нескольких этапов, которые предусматривают быструю смену деятельности.

Вводная часть НОД предполагает организацию детей: переключение внимания  предстоящую деятельность, стимуляцию интереса к ней, создание эмоционального настроя. В гости пришел мальчик Грязнуля. В основную часть НОД включены: игра, беседа, пальчиковая гимнастика, физминутка.

В течение практической работы активируется каждый ребенок. В заключительной части  НОД подводится итог.

Предварительная работа: чтение произведения К.Чуковского «Мойдодыр», разучивание потешек о формировании  культурно – гигиенических навыков, беседы о здоровом образе жизни.

Оборудование: мыло, полотенце, лейка с водой, тазик для мытья рук, мальчик – Грязнуля.