Конспект образовательной деятельности в рамках дня открытых дверей «Необыкновенное путешествие по стране»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности в рамках дня открытых дверей «Необыкновенное путешествие по стране»

Цель: расширить знания детей о родной стране, используя потенциал авторской сказки

Задачи:

- познакомить детей с авторской дидактической сказкой

- расширить знания детей о море и его обитателях

- активизировать связную речь детей

- воспитывать чувство любви и гордости за родную страну

- привлечь родителей воспитанников к участию в образовательной деятельности

- дать возможность ребенку с ОВЗ выступить перед сверстниками

Материал: иллюстрации о море и его обитателях, видеоролик «Дельфины Черного моря», коллекция ракушек, презентация к занятию

Ход:

Воспитатель: Ребята, мы живем с вами в большой и красивой стране - России. В ней есть моря и реки, горы и леса, степи и даже пустыни. Сегодня я хочу познакомить вас со сказкой, которая поможет больше узнать о разнообразной природе и животных нашей огромной страны. Вместе с героями сказки мы побываем на море и в горах, узнаем, какие животные обитают на севере и на юге, побываем в тайге и в пустыне. Сказка называется «Чудесная страна»   А вот и герои сказки: Саша (показ), Даша (показ) и кот (показ). Вы хотите послушать эту сказку?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда садитесь правильно и я начинаю.

Чтение сказки (Вступление и первая глава сказки «Море»).

Вопросы по сказке.

Как называется сказка? Назовите ее главных героев. Почему эту историю я назвала сказкой, а не рассказом? Куда прилетели дети на воздушном шаре и кого встретили? Почему нельзя дельфиненку плавать одному? Что подарил дельфиненок Даше на память?

Молодцы, ребята. Давайте представим, что мы с вами возле моря и сделаем небольшую морскую разминку.

Физкультминутка «Море волнуется»

Море волнуется – раз! (шагаем на месте)

Море волнуется – два! (наклоны туловища влево-вправо)

Море волнуется – три! (повороты туловища влево-вправо)

Морская фигура на месте замри! (присели)

Воспитатель: Ребята, я знаю, что некоторые из вас летом ездили с родителями на Черное море. Варе так понравилась поездка, что она захотела побольше узнать о море. Спрашивала у мамы и папы, рассматривала иллюстрации в книгах.  А сегодня она хочет рассказать нам все о море и, конечно, о своем путешествии.

Представление части детского проекта «Что такое Море?» (Рассказ по иллюстрациям, просмотр видеоролика).

Воспитатель: Соня была на море вместе с бабушкой и тоже хочет нам что-то показать.

Показ рисунка и небольшой рассказ ребенка по его содержанию.

Воспитатель: А София с папой приготовили сюрприз для ребят.

София вместе с папой показывают коллекцию ракушек. Девочка показывает ребятам раковины моллюсков, обитающих в Черном море (мидия, рапан, гребешки).

Воспитатель: Мишин папа расскажет нам об удивительных млекопитающих Черного моря-дельфинах и покажет небольшой видеофильм.  

Видеоролик «Дельфины Черного моря»

Воспитатель: Миша, а ты был на море?

Ребенок: Я был на море.

Воспитатель: Кого ты видел в море?

Ребенок: Я видел в море дельфинов.

Анализ.

Воспитатель: Ребята, о чем мы говорили сегодня на занятии?

Ответы детей (о море, дельфинах, летнем отдыхе).

Воспитатель: Что мы делали сегодня на занятии?

Ответы детей (слушали новую сказку и рассказы ребят, смотрели фильм про дельфинов)

Воспитатель: Впереди у нас еще много встреч с героями сказки. Вы узнаете про их необыкновенное путешествие по нашей чудесной стране.

Сейчас вы можете посмотреть нашу выставку, посвященную Черному морю.