ОД в средней группе по образовательной области "Познавательное развитие" (окружающий мир) на тему: "Осень краски потеряла"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

ОД в средней группе по образовательной области "Познавательное развитие" (окружающий мир) на тему: "Осень краски потеряла"

Цель: расширить знания детей об овощах.

Задачи:

Содействовать развитию у детей навыков исследовательской деятельности, подключать к работе органы чувств.

Закреплять знания об овощах как источнике натурального сока.

Развивать умение вести описательный рассказ по картине.

Учить  детей аккуратно рисовать соком овощей.

Воспитывать отзывчивость и сострадание у детей.

Ход мероприятия.

Звучит песня «Урожай собирай».

Воспитатель: Ребята, про что мы сейчас пели песню?

Дети. Про урожай.

Воспитатель: а кто нам дарит урожай?

Дети. Красавица Осень.

Воспитатель: Ребята наша красавица Осень написала нам письмо, давайте его прочитаем.

Дорогие мои ребята, сегодня для меня плохой день, мне очень грустно, и я плачу слезинками дождя. Случилась со мной беда. Я, как всегда, помогала людям и зверям готовиться к зиме, дарила овощи, фрукты, орехи, ягоды. А о самом главном забыла, покрасить природу в яркие осенние цвета. Прибегаю я в свой волшебный магазин, а там магическая краска закончилась. Вот я и плачу, не знаю, где мне взять краску, чтобы украсить природу.

Воспитатель: Ребята, вот это новость не очень приятная. Давайте вспомним, какие краски использует осень.

Рассматриваем иллюстрацию «Осень в лесу»

Ответы детей (красный, жёлтый, оранжевый, коричневый)

Воспитатель: Ребята, Осень мне передала для вас гостинцы в корзинке.     Игра «Угадай по вкусу и запаху»

Ход игры. Дети стоят по кругу, глаза у всех закрыты, рот открыт. Педагог всем по очереди кладёт морковку в рот. Дети должны сказать, что они съели (то же самое и с капустой)

Картошку разрезаем на кусочки, и дети с закрытыми глазами нюхают её. Получаем ответ от детей, какой овощ нюхали.

Воспитатель: А я придумала, как помочь нашей красавице.

Ведь она совсем забыла, а может и не знала, что краску она сама делает. Я поделюсь с вами одним секретом.

Проводим опыт «Добываем сок из овощей» (Свекла, морковь, картошка)

С картошкой нужно схитрить и добавить в стакан капельку йода, чтобы сок стал коричневым.

Воспитатель рисует дерево такими красками, чтобы дети убедились, что соком можно рисовать.

Воспитатель предлагает детям нарисовать осенние деревья, а потом работы и секрет по получению красок отправить нашей красавице Осени.

Заключение.

Дети вместе с воспитателем пишут ответ Осени.