Проект "Наши пернатые друзья"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект «Наши пернатые друзья»

Цель проекта: Уточнить и расширить знания детей о зимующих птицах, формировать понятия «птицы нашего края».

Задачи:

1. Воспитать у детей: охранительно-бережное отношение к природе, стремление к познанию природы через творческую и познавательно-исследовательскую деятельность.
2. Воспитать чувство сопереживания к птицам.
3. Формировать у детей представление о птице (повадки, значимость, изменчивость).
4. Развивать у детей познавательные процессы (восприятие, память, внимание, воображение, мышление) посредством дидактических игр и упражнений, подвижных игр.
5. Активизировать совместную деятельность родителей и детей.

Тип проекта: практико-ориентированный, долговременный (сезонный), коллективный.

Участники проекта: педагоги ДОУ, дети, родители.

План реализации проекта

Формы и методы работы с детьми.

• Игровая деятельность:

• Дидактические игры: речевая игра «Скажи наоборот», речевое упражнение «Назови ласково», игра по теме «Зимующие птицы» - «Чьё? Чья? Чьи?»;
• Подвижные игры: «Перелет птиц»,  «Воробушки и автомобиль», «Птицелов», «Чья команда быстрее заполнит кормушки кормом?»;
• Сюжетно-ролевые игры: «Лечебница для птиц»;
• Пальчиковая гимнастика  по теме «Птицы» - «Жаворонки».

• Познавательное развитие:

• Беседы: «Кто от зимы не улетает?», «Птицы нашего края»;
• Рассматривание альбома  «Зимующие птицы»;
• Придумывание историй  «Как я спас птичку»;
• Непосредственно-образовательная деятельность: «Наши пернатые друзья».

• Художественно-творческая деятельность:

• рисование: «Птицы прилетели»;
• оригами: «Птичка»;
• изготовление птичек для уголка природы;
• аппликация.

• Развитие речи:

• чтение стихотворений: С. Михалков «Птичья столовая»,
  А. Яшина «Покормите птиц зимой», А. Барто «Скачет шустрая синичка»;
• чтение рассказов: Г. Скребицкий «Появились синички»,
  В. Бианки «Синичкин календарь», «Холодно в лесу, голодно»;
• составление рассказов по иллюстрациям;
• заучивание закличек, пословиц, поговорок о птицах;
• разгадывание загадок.

• Музыкально-театрализованная деятельность:

• пальчиковый театр «Курорт «Сосулька» (по сказке Н. Сладкова);
• слушание музыки с голосами птиц;
• развлечение.

Формы и методы работы с родителями:

• конкурс на лучший скворечник;
• составление с детьми книжки-малышки;

Фото «Птичья столовая»

Совместно с родителями на территории ДОУ «Родничок» организована дидактическая площадка «Птичий дворик»