Викторина "Дикие и домашние животные"(подготовительная группа)
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Викторина  на тему:

«Домашние и дикие животные».

Задачи:

1)Расширение кругозора детей.

2)знакомство с окружающим миром(дикими и домашними животными)

3)Развитие,тренировка,памяти,внимания,мышления.

4)Умение взаимодействовать в досуге с другими детьми.

5)Закрепление,обогащение представлений детей  о животном мире.

6)Формирование активно участвовать в развлечении.

7)Формирование способности контролировать свои слова,действия.

8)Развитие эмоциональной сферы ,чувства сопричастности к развлечению.

9)Развитие любознательности и потребности в приобретении новых знаний.

10)Развитие способности соревноваться с командой.

Материалы: презентация к занятию, эмблемки (красная и желтая- на половину команды),приз-корзина с яблоками.

Ход занятия

В.-Дети!сегодня будет соревнование, а точнее борьба между дикими и домашними животными.

В этой борьбе участвуют 2 знаменитые команды : команда «Диких животных» и команда «Домашних животных». У каждой команды своя эмблемка. У команды «Диких животных» -желтая,у команды «Домашних животных»-красная.

Победа ваших команд будет зависеть от того,насколько хорошо вы знаете животный мир.

Я  загадываю вам загадки- вы их отгадываете и если отгадка-какое-то домашнее животное, то команда «Домашних животных» поднимает красную эмблемку;если отгадка- дикое животное-команда «Диких животных» поднимает желтую эмблемку. Запомнили? Итак, начинаем нашу викторину!

Будьте внимательны, не перебивайте друг друга. Будет интересно!

1)Хозяин лесной, просыпается весной,

    А зимой, под вьюжный вой,

    Спит в избушке снеговой.(Медведь)

Воспитатель показывает детям изображение медведя(и так остальных зверей) на экране. Они рассказывают ,что знают про этого зверя.

• Все время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет,

Он из кустов зубами щелк,

Кто, скажите это?(Волк)

• Кто по елкам ловко скачет,

И влезает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет?

Сушит на зиму грибы?(Белка)

• Красные лапки, длинная шея,

Щиплет за пятки, беги без оглядки.(Гусь)

• Гребешок аленький, кафтанчик рябенький

Двойная бородка, важная походка.

Раньше всех встает, голосисто  поет.(Петух)

• Съем червя, попью водицу,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко, ребятишек угощу(Курица)

• Лежала между елками подушечка с иголками,

Тихонечко лежала, потом вдруг убежала.(Ежик)

• Заворчал живой замок,

Лег у двери поперек,

Две медали на груди,

Лучше в дом не заходи(Собака)

• Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней,

Хвост пушистенький- краса,

А зовут ее- (Лиса).

• Говорят, упрямый он

И не очень-то умен.

Но словам таким не верь

Это очень славный зверь.(Осел)

• Эта маленькая крошка

Рада даже хлебной крошке,

Потому что дотемна

В норке прячется она(Мышка)

• Я устраиваюсь ловко

У меня с собой кладовка.

Где кладовка? За щекой!

Вот я хитренький какой!(Хомяк)

• Словно царскую корону

Носит он свои рога.

Ест лишайник, мох зеленый,

Любит снежные луга.(Олень)

• Царь зверей раскатисто рычит

Всех зверей собрать спешит,

На камень грациозно сев,

Скажите, кто же это?(Лев)

• На гору бегом,

А с горы кувырком.(Заяц)

• Вся мохнатенькая, сама усатенькая

Днем спит и сказки говорит,

А ночью бродит, на охоту ходит(Кошка)

• Она не буренка, но все же пока,

Дает ежедневно кувшин молока.

Ей дай только волю-7 дней не пройдет

Повсюду с деревьев кору обдерет(Коза)

• Выгоняли рога погулять на луга.

И рога вечерком прибрели с молоком(Корова)

• Кто имеет пятачок

Не зажатый в кулачок?

На ногах ее копытца,

Ест и пьет она из корытца(Свинья)

• Пусть твердят, что я упрям

И простоват немножко

Себя в обиду я не дам,

Моя защита-рожки(Баран)

• Для меня конюшня-дом.

Угости меня овсом!

Грива вьется за спиной,

Не угонишься за мной!(Лошадь)

Дети смотрят видео со звуками некоторых животных, а потом воспитатель просит их вспомнить и показать, какое животное издает, какой звук.

Подведение итогов.

В.Дети !А сейчас мы подведем итоги нашей викторины! Вы замечательно поработали! Поучите сладкий приз –корзину ароматных яблок!

Подведение итогов.

Награждение.