Конспект НОД по ФЦКМ "Фрукты и овощи" во второй младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД во 2-ой младшей группе на тему:

«Фрукты и овощи»

Цель:  формировать у детей представление об овощах и фруктах;

Задачи: - закрепить умение узнавать и различать овощи и фрукты;

                - закреплять умение узнавать и называть виды посуды,

                - называть для чего она предназначена;

                - развитие мелкой моторики рук.

Материал: игрушки-машина, медведь; муляжи овощей и фруктов; корзинки для сортировки овощей и фруктов; посуда- 2 кастрюли, глубокая тарелка, блюдце, чашка.

Ход занятия: стук в дверь. На машине в группу въезжает медведь, у него в кузове лежат овощи и фрукты.                                            

- Посмотрите, ребята, кто к нам приехал в гости. (Мишка)

- А что же он нам привез? (Овощи и фрукты)

- Мишка ездил в деревню собирать урожай и привез нам гостинцы. Знаешь, мишка, наши ребята тоже умеют собирать урожай. Давайте детки мы ему покажем? (Да)

Физминутка «Урожай»

В огород пойдем,

Урожай соберем,

Мы морковки натаскаем,

Мы картошки накопаем,

Срежем мы кочан капусты

Круглый, крепки, очень вкусный,

Щавеля нарвем немножко,

И вернемся по дорожке.

- Скажите, ребята, что можно приготовить из овощей и фруктов? (Суп и компот)

- Верно. Но для того чтобы все это приготовить нужно разделить фрукты и овощи по разным корзинам. Вы мне поможете? (Да)

(Вместе с детьми разделить фрукты и овощи называя их)

- Вот мы приготовили корзину с овощами для супа и корзину с фруктами для компота. А в чем мы будем варить компот и суп? (В кастрюле)                          

- Верно. Давайте, покажем, как мы будем варить компот?

Пальчиковая гимнастика «Компот»

Будем мы варить компот

Фруктов нужно много. Вот.

Будем яблоко крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот,

Угостим честной народ.

- Молодцы! Посмотрите, у нас на столе стоит посуда, как называются эти предметы? (Чашка, блюдце, глубокая тарелка)

- Верно. Из чего мы, ребятки будем кушать суп? (Из глубокой тарелки)

- А из чего пить компот? (Из чашки)                                          

- Молодцы! Давайте пригласим мишку остаться с нами обедать? (Да)

- Оставайся мишка на обед! Он обрадовался и остался. А я сейчас отнесу корзину с овощами и фруктами на кухню, и  наши повара приготовят нам обед. Молодцы, ребята, хорошо потрудились.