Познавательное развитие "Божья коровка"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Познавательное развитие "Божья коровка"

Цель:

развивать познавательную активность детей через ознакомление с окружающим и развитие речи.

Задачи:

Вызвать интерес к занятию по ознакомлению с окружающим миром. Воспитывать бережное отношение к насекомым, не нанося им вред.

Развитие зрительного восприятия (цвет, форма)

Развитие  воображения

Развитие  ориентации в собственном теле

Развитие умения действовать соответственно правилам игры.

Воспитывать в детях доброту, заботливое отношение к насекомым.

Воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.

Оборудование:

 Игрушки « божья коровка»,бабочка. Игровая украшена цветами 4х цветов и 2 размеров

Предварительная работа:

Чтение потешек, стихотворений, разучивание игр, рассматривание иллюстраций

Ход занятия.

Дети входят в игровую комнату.

Воспитатель:

Ой, смотрите, на лужок

 Летит маленький жучок. (Воспитатель жужжит, изображая полёт жучка)

Прямо на ладошку

Села эта крошка.

Протягивает вперёд раскрытую ладонь, на которой сидит маленький жучок «Божья коровка».

Воспитатель: 

Здравствуй, маленький жучок

Ты, как яркий огонёк

А на спинке точки

Чёрные кружочки.

Воспитатель: как называется этот жучок?

Дети: «Божья коровка»

Воспитатель: Правильно, его называют «Божья коровка»

Воспитатель предлагает определить цвет, форму и величину игрушки,.

Воспитатель: А давайте сейчас мы с вами станем «Божьими коровками».

Повертелись, покружились , в божьих коровок превратились!

Воспитатель: Божьи коровки, покажите мне ваши головки, ротики, крылышки, ножки, животики – показывают названные части тела.

Повертелись, покружились, в деток снова превратились.

Воспитатель: Ребята, давайте отпустим божью коровку и расскажем ей потешку.

Воспитатель  рассказывает потешку и показывает движения. Дети повторяют за воспитателем.

Божья коровка – ритмично покачивают ладонями

Улети на небо – Делают взмахи кистями рук

Принеси нам хлеба – машут кистями рук на себя

Чёрного и белого – ритмично хлопают в ладоши

Только не горелого – грозят указательным пальцем.

Воспитатель: Улетел жучок на небо, «до свидания, божья коровка», пойдемте дальше. Посмотрите, ребята, какой красивый цветок

Спал цветок и вдруг проснулся –
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.

А это вовсе не цветок ,это бабочка, правильно ,ребята.

Рассматриваем бабочку. Яркие крылышки ,усики ,брюшко.

Воспитатель: У нашей бабочки много подружек. (Каждый ребенок получает по две  бабочки разного размера и цвета). Давайте, ребята, найдем для них подходящие цветочки.(Д./И. Разложи по цвету.)

Молодцы, ребята ,прилетит воробей и не найдет бабочек, так хорошо вы их спрятали. Скажем бабочкам «до свидания».

08 августа