Конспект НОД в подготовительной группе «Международный День птиц»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Перевертнева Наталия Ивановна

Цель: Уточнить, расширить и систематизировать представление детей о характерных признаках, особенностях птиц. Познакомить с интересными фактами из жизни птиц. Закрепить знания детей стихов, пословиц, поговорок, загадок о птицах. Побуждать у детей ласковое, заботливое отношение к птицам.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл mezhdunarodnyy_den_ptits.docx18.17 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект тематической  непосредственной образовательной деятельности в подготовительной  группе

 «Международный День птиц»

ТемаПтицы – наши друзья.

Цель: Уточнить, расширить и систематизировать представление детей о характерных признаках, особенностях птиц. Познакомить с интересными фактами из жизни птиц. Закрепить знания детей стихов, пословиц, поговорок, загадок о птицах. Побуждать у детей ласковое, заботливое отношение к птицам.

Предварительная работа: беседа о птицах, чтение книг и рассматривание иллюстраций о птицах, выставка книг о птицах, заучивание стихов, пословиц, примет о птицах, загадывание и отгадывание загадок.

Словарная работа:

Свиристель, фрак, на шесте дворец, смола, чайка, альбатрос, дрозд.

Оборудование: иллюстрации с птицами, атрибуты к подвижным играм.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, сегодня вся страна отмечает «День птиц». И мы с вами будем говорить о птицах. Разве можем мы себе представить жизнь лесов, полей, лугов без птиц. А сколько пользы приносят птицы человеку! Люди издавна наблюдали за полётом птиц и мечтали подняться в воздух. Эта мечта осуществилась. Стремительные стальные птицы – самолёты покорили небесные просторы. Сильных и смелых людей приятно называть соколами, орлами, любимых зовут ласково журавушка, лебёдушка, голубка. А детей нежно называют чижиками, воробушками, а задиристых и драчливых – петушками. Давайте и мы сегодня отдадим птицам дань любви и уважения. Послушайте их пение и постарайтесь определить, какие именно птицы поют(прослушивание грамзаписи с голосами птиц) .

Воспитатель: - Какие же птицы бывают? Птиц на земле, конечно, меньше, чем насекомых, но всё-таки довольно много около 9 тыс. видов. Есть птицы очень большие, чуть не двухметровой величины, есть и совсем крошечные, небольшие бабочки или стрекозы, и весящие всего несколько граммов. Есть птицы, которые летают выше облаков, а есть и такие, которые и вовсе не умеют летать. Одни птицы живут в лесу, другие – только в степи, треть и- и там и тут. Но есть такие, которые не могут жить ни в лесу ни в степи. Они живут только в пустыни или в горах. А другие только на берегу моря. Одни птицы питаются рыбой, другие насекомыми. Есть хищные, которые поедают других птиц и зверей, а есть «вегетарианцы», которые едят только растительную пищу, в основном ягоды и семена. Одни птицы селятся в дуплах, а другие вьют себе гнезда на земле или в ветвях деревьев и кустов. В гнёздах у птиц – птенцы. Но птенцы бывают тоже очень разные. У одних птиц они появляются на свет голенькими и беспомощными, и родители с утра до позднего вечера хлопочут около них. Постепенно птенчики оперяются и вылетают из гнёзд. А у других птиц детишки, едва вылупившись из яйца, сразу встают на ножки и бегут за мамой. Они почти сразу умеют находить себе еду и прятаться в случае опасности. Одни птицы получили свои имена за голос, другие за цвет, третьи – за поведение.

Воспитатель: - Давайте, ребята, докажем, что мы все тоже любим птиц, ведь вы знаете столько много стихов о птицах (чтение стихов о птицах) .

Воспитатель: - Ребята, знаете ли вы, что … .

(интересное об известном)

- Как птицы летают?

- Как птицы спят?

- Какого размера бывают птицы?

- Какая птичка самая маленькая?

(спечатать текст)

Воспитатель: - Ребята, давайте узнаем, что же вы знаете о птицах.

(викторина)

Воспитатель: - Какие птицы первыми возвращаются весной?

(грачи, скворцы, жаворонки)

-Какую птицу называют лесным доктором?

(дятла)

-Какая птица любит воровать блестящие предметы?

(сорока)

- Зачем дятлу нужен длинный клюв?

(доставать личинки)

-Где живут скворцы?

(в скворечниках)

-Почему сороку называют птицей во фраке?

(за её чёрно-белый наряд)

- Каких перелётных птиц вы знаете?

- Какие птицы зимуют у нас?

- Почему мы птиц называем пернатыми друзьями?

(уничтожают вредителей)

Воспитатель: - Мы с вами слышим каждый день, как поют у нас на участке желтогрудые синички, чирикают воробушки. Давайте и мы с вами споём песни о наших любимых пернатых друзьях.

Песня – «Кукушка»

Песня – «Весна»

Воспитатель: - А сейчас поиграем в игру.

Игра «Птичий домик»

Воспитатель: - А ну-ка ребята покажите, какие вы умные и смекалистые, отгадайте загадки о птицах.

Загадки:

-Эта птица болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья – белобока,

А зовут её … .(сорока)

- Чик – чирик!

К зёрнышкам прыг!

Клюй, не робей.

Кто это? (воробей)

- Ты его узнаешь сразу:

Чернокожий, черноглазый,

Он за плугом важно ходит,

Червяков, жуков находит (грач)

-Днём спит,

Ночью летает,

Прохожих пугает (сова, филин)

- Плотник острым долотом

Строит дом с одним окном

«Я по дереву стучу,

Червяка добыть хочу!» (дятел)

- Эта птица белая,

Белая и смелая,

На волне качается,

Рыбкою питается! (чайка)

Воспитатель: - Ребята, в давние времена люди тоже любили и уважали своих пернатых помощников – птицы им предсказывали погоду. Ведь вы тоже знаете приметы о птицах, а также пословицы.

Приметы:

Ребята: - Чинит грач своё гнездо

Не спешит карась на дно

В луже плещется ворона

По сосне течёт смола

Значит день ушёл студёный

Значит надо ждать тепла.

Ребята: - Птицы в гнёздах не галдят,

Пчёлы в ульях не гудят,

Муравьи закрыли двери

Разбрелись по норам звери,

Не летает стрекоза –

Надвигается гроза

Пословицы:

Ребята: - Ласточка весну начинает, а соловей лето кончает.

Ребята: - Грач на горе – весна на дворе.

Ребята: - О том кукушка кукует и кукует, что гнезда у неё нет.

Ребята: - Кто бы дятла знал, кабы носом не стучал?

Воспитатель: - С птицами веселее жить.

Восходит солнце, и с первыми лучами просыпаются птицы, радуя всех своим чудесным пением. Чтобы птицы пели и у нас в детском саду, мы выйдем на прогулку и прибьём на дереве этот птичий домик.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект тематического занятия в подготовительной группе «Международный день толерантности»

В данном конспекте раскрывается работа по совершенствованию коммуникативных способностей детей и доброжелательному отношению к окружающим людям....

Конспект НОД для детей подготовительной группы «Международный день книги»

Цель: обобщить знания детей о книге, об истории её создания....

Конспект нод в средней группе «Международный день птиц»

Конспект нод в средней группе «Международный день птиц»...

конспект занятия по экологии "Международный день птиц"

занятие но зкологии, посвящённое международному дню птиц. Закрепляем названия перелётных птиц, учимся называть их характерные особенности, воспитываем доброе, заботливое отношение к птицам, любовь к р...

Конспект тематической непосредственной образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе "Международный День птиц"

Цель: Уточнить, расширить и систематизировать представление детей о характерных признаках, особенностях птиц. Познакомить с интересными фактами из жизни птиц. Закрепить знания детей стихов, пословиц, ...