Образовательный проект для детей младшей группы "Осенние листья"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Образовательный проект для детей 3-4 лет: «Осенние листья»

Цель проекта: познакомить детей с разнообразием  осенних листьев.

Задачи проекта:

•         Обучение замечать изменения в природе: солнышко светит реже, становится холоднее, листья начинают изменять окраску и опадать.
•          Вызывать интерес к исследованию природы.
•          Учить детей передавать в лепке, аппликации красоту осенней природы.
•          Воспитывать умение бережно относиться к природе.
•          Поощрять участие детей в совместных играх, развивать интерес к различным видам игр.
•          Содействовать доброжелательному общению детей друг с другом.
•          Расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений об окружающем мире.
•           Знакомить детей с понятием «листопад», «черенок».
•          Познакомить детей с произведениями художественной литературы об осени.

Место проведения: ГБДОУ детский сад №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга младшая группа «Пчёлки».

Продукт проектной деятельности:  альбом-гербарий.

Тип проекта: групповой, краткосрочный, творческий, игровой.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Организация проекта: создание условий для познавательной, продуктивной, творческой деятельности детей, вовлечение родителей в проектную деятельность.

Формы реализации проекта: НОД, совместная деятельность (беседы, чтение художественной литературы, оформление выставки детских творческих работ, индивидуальная работа, игровая деятельность, использование ИКТ), работа с родителями, самостоятельная деятельность детей.

Актуальность проекта.

Дети по своей природе очень активны и любознательны. В3-4 года детям становится интересно узнавать все вокруг, они часто задают много вопросов «Зачем?», «Откуда?», «Почему?».  Наш детский сад еще совсем молодой и на его территории совсем недавно посажены кусты и деревья, их небольшое количество и разнообразие.  А в эту замечательную осеннюю золотую пору так хочется познакомить детей с разнообразием листьев, с их формой, окраской, величиной. Поэтому мы решили создать этот проект, чтобы совместно с родителями дать возможность детям обогатить и расширить представления  о разнообразии  осенних листьев.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

•        Диагностический опрос детей «Что мы знаем о листьях?»

•        Подбор художественной литературы, комплекса утренней гимнастики, комплекса оздоровительной гимнастики после сна, стихов, загадок, пальчиковых игр, подвижных игр, дыхательной гимнастики, дидактических игр, презентаций,  музыкальных произведений;

•        Разработка комплексно-тематического планирования по проекту; совместной деятельности детей, педагогов, родителей;

•        Информирование родителей о предстоящем проекте;  привлечение родителей к участию в проекте.

Основной этап:

• Проведение НОД, беседы;
• Организация дидактических, пальчиковых, настольных, сюжетно-ролевых, подвижных игр;
• Чтение художественной литературы;
• Заучивание стихотворений  «Вот на  ветке лист кленовый» В. Берестов, «Листопад» В.Мирович
• Организация и использование здоровьесберегающих технологий (утренняя гимнастика, оздоровительная гимнастика после сна, дыхательная гимнастика «Вдыхаем осенний воздух», «Осенний ветерок», хождение по массажным дорожкам «Путешествие листочка»);
• Беседы с родителями «Как одеть ребенка осенью? Одежда детей в группе и на улице», «Прогулки и их значение в жизни ребенка»
• Прослушивание  детских песен «Золотые листики с дерева летят», «Золотые листики кружатся, летят», «Листики дубовые, листики кленовые», «Листик, листик, листопад», «Осень, осень наступила»;
•  Организация (фото) выставки детских творческих работ «Чудесные превращения осенних листьев»

Заключительный этап:

• Оформление альбома-гербария «Такие разные осенние листочки»;
• Организация и проведение досуга «Осенние листочки».

Реализация проекта