Аква гимнастика. «Чудесная водичка»
методическая разработка по окружающему миру

Аква гимнастика. «Чудесная водичка»

Цели проекта: Развивать мелкую моторику рук и речь

 расширять кругозор детей, развивать  их позновательную активность

Задачи:

• Вызывать интерес детей к играм с водой
• Развивать мелкую моторику руки, аккуратность, усидчивость, умение концентрировать внимание.
• Укреплять нервную систему, снимать напряжение, оказывать  оздоровливающие действии, закаливать ребенка

• развитие речевых способностей детей раннего возраста;

• развитие слухового внимания, понимания речи, звукоподражания, активизация словаря;

Развитие памяти, воображения, фантазию

• воспитание интереса к художественной литературе, формирование эмоциональной отзывчивости на него;

Предпологаемый результат:

-возрастает речевая активность детей;

- проявляют интерес к экспереминтированию с водой;

- овладают знаниями о свойствах воды;

- проявляют добрату, заботу бережное отношение к природе;

Аква - гимнастика для пальчиков и рук – это занимательные игры в воде.

«Пальчиковые игры и игры в воде» - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев.

Вода – одно из первых веществ, с которым дети начинают играть и экспериментировать. Не случайно игры с водой являются для них самым приятным способом обучения. Вода даёт ребёнку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет широкие возможности для познания мира.

Ни для кого не секрет, что маленькие дети любят игры с водой. Мы соединили это увлечение со специальными пальчиковыми упражнениями. Пальчиковые упражнения в сочетании с самомассажем кистей и пальцев рук способствуют освоению детьми элементов самомассажа, оказывают оздоровительное воздействие на организм ребенка, улучшают функции рецепторов проводящих путей. Вода в мине бассейне должна быть 37- 37,5 градусов с понижением её до 34 градусов, постепенно снижаем до комнатной температуры. Время занятий, начиная от 5-7 минут, постепенно доводят до 20 минут. Ребёнок ощущает приятное массирующее воздействие тёплой воды, испытывает чувство психологического комфорта, расслабляет физически и психически. Важно, что такие игры увлекают ребенка, вызывают интерес, развивают мелкую моторику руки, аккуратность, усидчивость и умение концентрировать внимание, прекрасно укрепляют нервную систему, снимает напряжение, оказывают прекрасное тонизирующее и оздоравливающее действие, происходит постепенное закаливание ребёнка. В процессе таких игр ребенок получает массу положительных эмоций, что очень важно для его полноценного психического развития.

«Пальчиковые игры и игры в воде» - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Игровые тренажеры и упражнения подбираются и используются на занятиях в соответствии с лексической темой. Многие игры требуют участия обеих рук, что дает возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз» и др. Дети старше 5 лет могут оформить игры разнообразным реквизитом - кубиками, мелкими предметами и т. д.

Пальчиковые упражнения в воде должны быть построены таким образом, чтобы сочетались сжатие, растяжение, расслабление кисти руки, а также использовались изолированные движения каждого из пальцев.