Конструирование из природного материала
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конструирование из природного материала

«Как дары осеннего леса превратились в  лесных жителей»

Программное содержание:

Образовательные задачи.

Закреплять навыки работы с разным природным материалом. Закрепить умение работать с картой-схемой.  Учить детей самостоятельно  подбирать материал для работы. Напомнить способ соединения деталей с помощью кусочков пластилина.

Развивающие задачи:

Развивать память, мышление, творческое  воображение, чувство формы и композиции, зрительное внимание, мелкую и общую моторику.

Воспитательные задачи:

Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности. Воспитывать бережное отношение к природе, поддерживать интерес к экопластике как искусству создания различных композиций из природного материала.

Материалы, оборудование.

Доски, стеки и  подносы по количеству детей,  технологические карты, столы с дарами:  шишки еловые, сосновые, скорлупа грецкого ореха, скорлупа фисташек, желуди, семена деревьев, ракушки, веточки, палочки, каштаны; для скрепления деталей – пластилин. Макет лесной опушки для выставки поделок, изготовленных детьми. Ноутбук с фоновой музыкальной записью «Голоса леса», музыкальная физкультминутка.

Предшествующая работа: Экскурсии в лесопарки с целью сбора  различного природного материала. Схематическая зарисовка основных частей лесных жителей. Составление технологической карты, где указывается: Из какого материала? Какая часть тела? И в каком количестве? Потребуется природный материал для изготовления лесных жителей.        

Ход занятия:

Сюрпризный момент: приход Лесовика с макетом леса и дарами осеннего леса в корзине.

Лесовик: (Заходит в группу) Наконец я нашел ребят с подготовительной группы, которые мне могут помочь. Здравствуйте ребята.  

Дети: Здравствуй Лесовик.

Лесовик: Устал я один гулять по осеннему лесу, не одного лесного жителя я на своё пути не встретил, лишь только набрал осенние дары леса. Скучно мне стало одному по  лесу ходить вот я, и решил прийти к Вам за помощью. Вы мне поможете смастерить лесных жителей?

Дети: Да.

Лесовик: А каких лесных жителей вы знаете?

Дети: Белка, Олень, Ёж, Медведь, Лиса, Волк, Сова, ….

Лесовик: Да, молодцы, много лесных  жителей назвали. А поможете мне их сделать?

Дети: Да

Лесовик: Тогда сейчас я вам раздам карточки-схемы, как можно смастерить лесных жителей используя дары осеннего леса.

(Лесовик раздаёт технологические карты и предлагает подойти с подносами к столу, где разложен природный материал.)

Лесовик: Ребята вам нужно взять необходимый материал для изготовления лесного жителя. Занять свое рабочее место и приступить к работе.

(Дети выбирают природный материал, дополнительные детали, конструируют лесных жителей с опорой на технологическую карту)

Физкультминутка https://youtu.be/9U5P6DR7mQE  или

https://youtu.be/nXpUV0MvaS0  или

Физкультминутка «ЗАЙЧИКИ» проводиться в середине занятия 

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит             (показывает).

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть      (показывает),

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать        (скачет).

Заплясали гопака.              (Руки на поясе, движения: носок-пяточка

Взялись зайцы за бока,      с пританцовыванием)

Кто-то зайку напугал –

Зайка - прыг - и убежал       (садится).

(Кто из детей если справился с заданием раньше,  то  можно спросить  о повадках  его лесного жителя  в осенний период, об их характерных особенностях и затем  разметить на макет леса.)

Лесовик: Ребята, какие вы молодцы! Какие замечательные лесные жители у вас получились из природных материалов.  Кто хочет рассказать про своего животного? Давайте наших зверей поселим на красивой волшебной полянке в нашем лесу.

(Дети заселяют своих лесных жителей в макет леса.)

Лесовик: Посмотрите, как ожил наш лес, всем жителям здесь дружно и весело.

На лесной опушке

Ёлочки – подружки

Водят плавный хоровод,

Веселят лесной народ.

Дружно пляшут медвежата,

Совы, зайчики, ежата –

Хороши зверушки –

Шишечки – игрушки! И я теперь вернусь в  свой лес не один. Спасибо ребята вам, что мне помогли смастерить лесных жителей. До свидания.