КОНСПЕКТ НА ТЕМУ: « ЗИМА»
план-конспект занятия по окружающему миру

Конспект «Пришла зима» в группе раннего возраста.

Цель: формировать представления и зимних природных явлениях:

стало холодно, идет снег.

Задачи: уточнить представления о зиме, ее признаках; учить отмечать

погодные условия; различать зимнюю одежду; познакомить с зимними

забавами; развивать внимание, речь.

Материалы и оборудование: картинки зимы, снежки, корзина,

картинки к дидактической игре, картина «Зимние забавы».

Дети сидят полукругом.

Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года? (Ответы детей).

Правильно, зима. На улице идет снег. Где лежит снег? (Ответы детей). На домах, деревьях, дорожках. Зимой бывает холодно, дуют сильные ветра.

Воспитатель предлагает детям подойти к окну.

- Посмотрите, сколько много снега! На улице хорошо сейчас. Можно

лепить снеговика, кататься с горки, на санках и играть в снежки. Вы хотите поиграть со снежками?

Игры в снежки:

1) «Целься точнее»

Дети бросают снежки (шарики из ваты, синтепона, ткани), стараясь попасть в корзину.

2) «Лови снежок»

Дети бросают снежки друг другу, стараясь поймать его.

- Скоро мы пойдем на прогулку и поиграем в эти игры еще раз.

- Ребята, а что мы будем надевать на прогулку? (Ответы детей). Да, мы будем надевать теплую одежду, чтобы не замерзнуть. Оденем колготки, носочки, кофточку, штанишки, шапку, куртку, шарфик, ботиночки или сапожки, и обязательно – варежки, чтобы ручки не замерзли.

Дидактическая игра «Покажи и назови».

Воспитатель показывает детям картинки с изображением снежинки, снеговика, санок, шарфа, шапки, варежки и т. п.  Называет предметы, затем кладет их на отдельный стол. Предлагает желающим детям подойти, взять и назвать картинку с тем предметом, который назовет воспитатель.

Физкультминутка «Мороз».

Я мороза не боюсь, с ним я крепко подружусь.

Подойдет ко мне мороз, тронет руку, тронет нос.

Значит надо не зевать, прыгать, бегать и играть.

Дети выполняют движения, соответствующие тексту: трогают себя за нос, прыгают, бегают.

Воспитатель подводить детей к сюжетной картине «Зимние забавы».

- Посмотрите, какая картина у нас есть. Какое здесь время года? (Зима).Кто на картине? (Мамы, дети). Что они делают? (Гуляют). Они тепло одеты?Во что? Что они делают на прогулке? (Играют, лепят снежки, снеговика,мамы катают ребят на санках). Ребятам нравиться играть зимой?

Воспитатель обращается с разными вопросами к детям и предлагает

показать на картинке взрослого и ребенка, осуществляющего названные

действия.