Космическое путешествие
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

конспект занятия

по образовательной области «Познавательное развитие»

тема: «Космическое путешествие»

старшая группа

Программное содержание:  

1.Дать детям         знание о том, что первым космонавтом планеты был Юрий Алексеевич Гагарин, расширить знания детей о космосе, вызвать познавательный интерес к космическим объектам.

2.Развивать логическое мышление у детей,  мелкую и общую моторику.

3.Активизировать желание высказываться без стеснения, закрепить в речи слова: космонавт, телескоп.

4.Воспитывать гордость за свою страну, желание  работать сообща. Создавать эмоционально благоприятную атмосферу.

Материал:  Ноутбук, проектор, презентация «Путешествие в космос», разрезная картинка «Ракета» (для коллективной работы), раздаточный материал, альбомный лист синего цвета формата А4  на каждого ребенка.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, какое настроение у вас сегодня?

- Веселое, отличное и т.д.

- Возьмитесь за руки, передадим друг другу свое хорошее настроение.

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник мы сегодня отмечаем? (ответы детей)

12 апреля  страна отмечает «День космонавтики» (слайд 1)

Это праздник космонавтов, также его отмечают люди, которые создают космические корабли. Почему человек захотел полететь в космос? А вы ребята хотели бы стать космонавтами? Ребята вы любите смотреть на небо ночью? А что можно увидеть на небе? Сколько звезд на небе? (много-много звезд, их        невозможно        сосчитать). 

Воспитатель: Ребята, отгадайте, о ком эта загадка?

Самый первый в Космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт …. (Гагарин). 

Воспитатель: Молодцы (показывает фотографию космонавта) (слайд 2,3) Юрий Гагарин –космонавт, который первым полетел в космос.  Наш народ очень гордился этим.  Когда он приземлился, народ вышел на улицы приветствовать его (слайды 4,5,6)

Ребята, все могут стать космонавтами?  (Люди выносливые, здоровые, крепкие, умные и т.д.) Для того,  чтобы полететь в космос, надо очень много тренироваться. Я предлагаю вам совершить полет в космос, но для начала я предлагаю вам собрать ракету из этих геометрических фигур. Если вам будет трудно, можно использовать чертеж ракеты. Приступаем!

 Молодцы, ребята! Ракета у нас есть (слайд №7). Прежде чем полететь, нам нужно потренироваться.

Физкультминутка «Космонавт»  (слайд 8)

Раз-два, стоит ракета.                                   (дети поднимают руки вверх)

Три-четыре, скоро взлет.                             (разводят руки в стороны)

Чтобы долететь до солнца                      (круг руками)

Космонавтам нужен год.                        (берется руками за щеки, качает головой)

Но дорогой нам не страшно                  (руки в стороны, наклоны корпусом вправо- влево)                  

Каждый ведь из нас атлет                      (сгибают руки в локтях)

Пролетая над землею,                            (разводят руки в стороны)

Ей передадим привет.                            (поднимают руки вверх и машут)

Воспитатель:  Ребята, мы готовы полететь в космос, занимайте, пожалуйста, кресла космонавтов и отправляемся в космос (слайд 9).

Во время полета мы можем наблюдать за космическим пространством в иллюминатор, также я предлагаю вам отгадать загадки.

1. На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на...(ракете) (слайд 10)

2.Чтобы глаз вооружить,
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный …(телескоп) (слайд 11)

3. У ракеты есть водитель,

 невесомости любитель.

По-английски «астронавт»,

А по-русски…(космонавт) (слайд 12)

4.  Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется... (Земля) (слайд 13)

5. В небе виден желтый круг

И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый –
Знаю, то - не круг, а шар,
Сильно раскаленный. (Солнце) (слайд 14)

6. Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна

В небе полная …(Луна) (слайд 15)

Воспитатель: Все правильно, ребята! Какое интересное путешествие у нас получается. У нас еще осталось  очень важное задание: обозначить  карту звездного неба.

В левом верхнем углу мы видим солнце, в нижнем левом углу находится планета Земля. В правом верхнем углу мы видим полярную звезду, в правом нижнем углу я вижу Луну.

А теперь проверим нашу карту (слайд 16)

1. Земля (в нижнем левом углу)
2. Солнце (в верхнем левом углу)
3. Звезда (в правом верхнем углу)
4. Луна (в правом нижнем углу)

Воспитатель: Молодцы, с заданием все справились. Занимайте кресла космонавтов. Вот и закончилось наше путешествие, нам пора возвращаться на Землю, и так пять, четыре, три, два, один – возвращаемся!

Вот и вернулись с вами на нашу любимую Землю. Наше путешествие подошло к концу.

- Понравилось вам  путешествие в космос? (слайд 17 «День Космонавтики»)

- Что на ваш взгляд показалось интересным? Какое задание было для вас трудным?

- Кто из вас хотел бы стать космонавтом? Почему?