Тематическое занятие " Лунтик и его друзья"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. момент

Ребята , к нам в гости прилетел Лунтик. Он видел очень много чудес на свете.

-Лунтик, скорее расскажи нашим ребяткам где и какие чудеса ты видел.

Дети сидят вокруг воспитателя и слушают

Сосредоточить  внимание на сказочного  героя Лунтика

Беседа

Дидактическая игра « угадай кто это?» Лунтик показывает картину, на которой изображена поляна, на этой поляне много насекомых, только он не знает как они называются.

- Кто сидит около грибочка?

Давайте рассмотрим жука.

- Что умеет жук делать?

- Посмотрите а около цветка кто это?

- А под листочком кто это?

Это жук

Дети называют цвет жука(черный);

Называют части тела ( голова, спинка, крылья, лапки)

Летать , жужать, ползать;

-бабочка; дети так же рассматривают и называют части тела;

- гусеница ( так же называют и рассматривают);

Уметь слушать и отвечать на вопросы, во время рассматривания картинок с насекомыми;

Активизировать речь;

Уметь различать насекомых по внешнему виду, называть части тела;

Физминутка

« Веселые насекомые»

Я веселый майский жук,

Знаю все сады вокруг, над лужайками кружу.

А зовут меня Жужу.

Не кусай комарик злой, я уже бегу домой.

- дети хлопают в ладоши;

-разводят руки в стороны;

-кружатся;

- грозят пальчиком;

- бег по кругу.

Развивать двигательную активность.

Практическая часть

Ребята, посмотрите к нам в гости прилетели белые бабочки. Они грустные плачут.  А почему они плачут? Давайте поможем им стать красивыми. Вот у нас здесь лежат цветные карандаши, давайте разукрасим их, чтобы они стали яркими.

Какими карандашами будем разукрашивать?

Потому что они не красивые;

Дети разукрашивают каждый свою бабочку;

Яркими- красные, желтые, голубые, зеленые.

Закрашивать аккуратно пространство, не заходя за линии;

        ,

Рефлексия

Ну вот ребята сегодня мы познакомились с Лунтиком, познакомились с насекомыми. Давайте их назовем.

Насекомых надо любить, они наши друзья.

Жук , бабочка, гусеница.

Дети говорят какие насекомые хорошие и они их любят.

Положительное отношение и любовь к насекомым.