Сценарий развлечения «Путешествие по Байкалу»
план-конспект занятия по окружающему миру

Сценарий развлечения «Путешествие по Байкалу»

Цель: Стимулировать с помощью игр и упражнений двигательную, речевую и познавательную активность детей.

Задачи:

• расширять представления детей о природе родного края;

• развивать речь, мышление, восприятие, память;

• способствовать укреплению здоровья дошкольников;

• совершенствование двигательных умений и навыков;

• воспитывать бережное отношение к природе.

Ход деятельности:

1 часть

- Ребята, вы любите путешествовать?

-На чем можно путешествовать?

-Вы хотите отправиться в путешествие? Предлагаю совершить наше путешествие на воздушном шаре.

Шар поднимается,

Путешествие начинается.

2 часть

- Чтобы узнать, куда мы летим, послушайте стихотворение. Но слушать его я предлагаю с закрытыми глазами. Закройте глазки и представляйте, что я говорю.

А что это такое, такое голубое,

Холодное, как льдинка, прозрачно, как стекло?

Быть может, это небо за сосны зацепилось,

По скалам покатилось и на землю стекло?

А что это такое, такое золотое,

Блестящее, как зеркало, слепящее глаза?

Быть может, это солнце легло поспать под скалы,

Оно лежит устало, закрыв свои глаза?

А что это такое, все время в непокое,

Быть может, это туча застряла среди скал?

А это и не туча, а это и не небо,

А это и не солнце, а озеро Байкал! (М. Сергеев)

-Открывайте глаза и посмотрите, какая красота открылась перед нами.

-Это озеро Байкал. Это самое глубокое и большое озеро на всей планете. Байкал находится на территории России, в Сибири. Край, где расположен Байкал, называют Прибайкальем. Байкал – озеро с самым большим на Земле запасом пресной воды. Это озеро очень красиво.

Давайте попробуем описать его. Для этого поиграем в игру «Опиши озеро». Я буду бросать вам мяч,а вы отвечать на вопрос: Какое озеро?

3 часть. Подвижные игры на берегу Байкала

«Собираем шишки»

«Поймай комара»

«Ловись рыбка большая и маленькая»

«Ловкие рыбки»

4 часть. Загадки

1. Древен род его в природе,

Кличут озером в народе,

Волны моря плещут в нем.

Как все это назовем? (озеро Байкал)

2. Бледно-розова, нежна, студена вода нужна.

Что за рыбка-невеличка – меньше вашей рукавички?

А на солнце рыбка тает, рыбьим жиром истекает.

Что за рыбка –иностранка? Это рыбка - (голомянка)

3. В снежном логове родятся,

Простудится не боятся.

Подрастут начнут нырять, шубки белые менять.

Если очень повезет –

Лет с полсотни проживет.

Что за зверь такой с усами?

Ну, подумайте-ка сами (нерпа)

4. Начинается на «о»,

Ох, и любят же его!

Говорят – живет в Байкале.

Вы, случайно, не слыхали? (Омуль)

5 часть. Игра «Экологический десант»

Атрибуты: кегли, кубики, мешки для мусора.

-Подумайте и скажите мне, а что нужно делать или не делать, что бы сохранить Байкал, что бы вода в ней оставалась такой же чистой? (Ответы детей) .

-Как вы думаете, что загрязняет озеро, а что нет? (Бумага. Камни. Целофан. Водоросли. Бутылки. Песок. Консервные банки. Рыбы. Бензин, автомобильное масло. Дождь. Заводы. Снег.)

Ход игры: Дети делятся на две команды. Каждая команда собирает только один вид» мусора». Детям даем мешки для мусора по одному для каждой команды. Предлагается, очистить дно Байкала от мусора. Побеждает, та команда, которая быстрее справиться с заданием.

Давайте будем его беречь

Не будем силы свои жалеть.

Пусть будет вечно он голубой

Наш добрый батюшка, Байкал родной!

6 часть.

Вот и подходит к концу наше путешествие. Пришло время возвращаться домой. Прошу занять свои места в воздушном шаре.