Конспект занятия "Описание животных"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Воспитатель: Ирмагамбетова Г.К.

Познание. Ребенок и окружающий мир.

Тема: ОПИСАНИЕ ЖИВОТНЫХ.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цели: учить описывать домашнее животное, составлять рассказ по картинке.

Планируемые результаты: имеет элементарное представление о геометрических фигурах и о счете до 5; удерживает в памяти при выполнении математических действий нужное условие и сосредоточенно действует в течение 15–20 минут.

Материалы и оборудование: картинки с цифрами, картинки с изображением геометрических фигур и предметов.

Содержание организованной деятельности детей

1. Отгадывание загадок. 

Четыре грязных копытца                                

Залезли прямо в корытце. (Поросенок.)                   

Я умею чисто мыться                                            

Не водой, а язычком.                                          

Мяу! Как мне часто снится                                    

Блюдце с теплым молочком. (Кошка.)                

Не прядет, не ткет,

А людей одевает. (Овца.)                                                        

Идет бородатый,

Идет мохнатый,

Рожищами помахивает,

Бородищей потряхивает,

Копытами постукивает.

(Козел.)

В дом чужого не пущу,

Без хозяина грущу. (Собака.)

2. Описание животных.

Дети получают карточку с изображением животного и описывают его по плану, остальные дети должны догадаться, кого описали.

– Дикое или домашнее животное.

– Где живет.

– Чем питается.

– Что может делать.

– Внешний вид.

3. Составление рассказа про щенка.

Дети слушают часть предложения и заканчивают его.

Наступила поздняя…

Уже почти все листья…

Во дворе гулял…

Щенок не знал, куда ему идти, и сидел…

Две девочки увидели…

Подружки решили забрать…

Дома девочки…

Щенок поел и сразу…

Щенок сладко спал, а девочки…

4. Рефлексия.

– Чем мы сегодня занимались?

– Что вам понравилось больше всего?