Конспект НОД «Путешествие к звездам» по ознакомлению с окружающим миром с использованием интеллектуальных карт для детей подготовительных групп
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект НОД «Путешествие к звездам» по ознакомлению с окружающим миром с использованием интеллектуальных карт для детей подготовительных групп
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 32.97 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ОЛЕНЁНОК»
Конспект НОД
«Путешествие к звездам»
по ознакомлению с окружающим миром
с использованием интеллектуальных карт
для детей подготовительных групп
Асылбаева Надежда Тихоновна,
воспитатель I квалификационной категории
Цель: систематизировать знания детей о планетах Солнечной системы.
Задачи:
- образовательные:
- закрепить понятия «Космос», «Вселенная»;
- научить составлять интеллектуальные карты;
- развивающие:
- развить навыки работы с интеллектуальной картой;
- сформировать навыки творческого рассказывания, умения придерживаться избранной сюжетной линии;
- воспитательные:
- воспитывать уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса;
- воспитывать привычку работать сообща.
Активизация словаря: звездное небо, планета, созвездия, космический корабль, спутник, космический полет, скафандр, конструктор Сергей Королев, Вселенная, галактика, планеты.
Оборудование: воздушные шары, фломастеры (по количеству детей); образец интеллектуальные карты по теме ООД; экран, презентация.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим с вами о планете Земля. Еще в древности люди решили, что она круглая. Отправляясь в путь из какого-то места и двигаясь в одном и том же направлении, они возвращались туда, откуда начали путешествие. Сейчас мы это сами увидим. Возьмите по одному воздушному шару и фломастеру. Представьте, что вы отправляетесь путешествовать. Отметьте точку на верхушке шара – это наш город. Проведите свой путь фломастером, который пойдет все время вниз.
Дети рисуют фломастером путь и поворачивают шар за движением фломастера.
Воспитатель: Видите, мы оказались в той точке, откуда начали свой путь. А вы знаете, что окружает Землю? Ее окружает огромное пространство – космос. (Показывает заполненную интеллект-карту.) Это пространство заполнено различными космическими телами – звездами, планетами, кометами, метеоритами. И сей- час мы исследуем его: отправимся в путешествие к звездам.
На экране демонстрируется слайд «Звездное небо».
Воспитатель выкладывает на столе картинку с изображением ракеты в небе – главная тема интеллект-карты.
Воспитатель: Было время, когда люди считали Землю плоской. Они думали, что днем она накрыта голубым колпаком – небом, по которому движется Солнце. А по ночам огромный великан закрывает ее черным колпаком. Колпак этот весь в маленьких дырочках, через которые на Землю попадает свет. Вот эти дырочки есть звезды. Только потом ученые выяснили, что звезды – это газовые шары, излучающие свет. Но нам они кажутся маленькими, потому что находятся очень далеко. А какая звезда к нам ближе всех?
Дети: Солнце.
Воспитатель: Да, это единственная звезда Солнечной системы. Она дает нашей планете свет и тепло, и без нее не было бы жизни на Земле.
На экране демонстрируется слайд «Солнце».
Воспитатель: Звезды, которые мы видим на небе ночью, различаются величиной и яркостью.
Назовите самые яркие звезды ночного неба?
Дети: Сириус, Альдебаран.
Воспитатель: Верно! Это ярчайшие звезды ночного неба. Объединяясь в группу, звезды образуют созвездие. Предлагаю вам рассмотреть созвездия поближе и рассказать то, что мы о них знаем.
Работа с интеллектуальными картами
Воспитатель выкладывает картинку с изображением телескопа – главная тема интеллектуальные карты
«Созвездия». Затем дети и педагог выкладывают картинки с изображением созвездий и по очереди рассказывают о них.
Воспитатель выкладывает картинку
созвездия Северного полушария неба – Большая Медведица.
Воспитатель:
Древние люди оставили нам много сказок про звезды. Видите на картинке семь ярких звезд? Кажется, что на небе точками нарисована кастрюля. Это созвездие Большая Медведица. Недалеко от этого созвездия горит в небе Полярная звезда. Она не такая уж и яркая, но показывает направление на север.
Воспитатель выкладывает картинку созвездия Северного полушария неба – Кассиопея.
Воспитатель:
А вот еще созвездие. Пять звездочек похожи на букву М, у которой расползлись в стороны ножки. Древним людям они напоминали полулежащую на кресле девушку. Это созвездие Кассиопея. Какие еще есть созвездия?
1-й ребенок: Вокруг созвездия Кассиопея есть три других: Цефей, Андромеда, Персей. 2-й ребенок: А здесь звезды рассыпались в виде креста. Это созвездие Лебедь.
3-й ребенок: А это созвездие Орион – сказочный бесстрашный охотник, который замахнулся дубинкой на какого-то огромного зверя.
4-й ребенок: А на другой стороне неба притаился Скорпион. Когда смотришь на эти звездочки, кажется, что в темноте блестит длинный хвост необычного насекомого.
Воспитатель: Звездное небо – это целая книга сказок. Давайте полюбуемся, какое красивое у нас получилось небо.
Воспитатель обращает внимание детей,
что у них получилась интеллект-карта с созвездиями.
Воспитатель:
У Солнца есть друзья. Это девять планет, которые вращаются вокруг него. Ка- кие вы знаете планеты Солнечной системы?
Воспитатель выкладывает картинку с изображением Солнца – главная тема интеллектуальные карты «Солнечная система».
Затем дети выкладывают картинки с изображением разных планет и рассказывают о них. Параллельно на экране демонстрируется слайд «Солнечная система».
Воспитатель:
Слово «планета» в переводе с греческого означает «блуждающая». Если звезды стоят на месте, то планеты движутся. Одни из них ближе к Солнцу, другие дальше от него. Среди них и наша планета Земля. Планеты сами не светят. Они светят только потому, что горит Солнце. Все они вращаются вокруг Солнца. Вы знаете, сколько кругов делают разные планеты за один год?
1-й ребенок: Самая быстрая планета – Меркурий. За год она обегает вокруг Солнца четыре раза.
2-й ребенок: Планета Венера за год делает два круга вокруг Солнца.
3-й ребенок: Земля обходит вокруг Солнца в течение года один раз, а Марс – половину круга.
Воспитатель: Все верно! Итак, мы вспомнили, что в Солнечной системе есть звезда – Солнце, вокруг которой вращаются девять планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс,
Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Планеты расположены очень далеко, поэтому ни одна из них не видна на небе, как Луна. Но мы с вами можем на них посмотреть на нашей карте.
Воспитатель обращает внимание детей,
что у них получилась интеллект-карта «Солнечная система».
Воспитатель: Чтобы изучить космическое пространство, люди мечтали полететь в космос. Но первыми космонавтами были животные. А 12 апреля 1961 года мечта сбылась – в космос отправился космический корабль с человеком на борту. Это был наш космонавт Юрий Гагарин. После этого в космосе побывали и другие космонавты. Благодаря космонавтам и ученым сегодня мы с вами знаем много о планетах, созвездиях, кометах. Но о космонавтах и освоении космоса мы поговорим на следующем занятии.
В ходе ООД на темы «Животные – покорители космоса»
и «Наши космонавты – чудо всей Земли» дети составляют интеллект-карты с главными темами: «Животные – космонавты» и «Люди – космонавты».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/04/picture-165435-1357281012.jpg)
Перспективный план «Развитие у детей умений и навыков познавательно-исследовательской деятельности при ознакомлении с окружающим миром, образовательная область «Познание». Для детей подготовительной к школе группы.
«Люди, научившиеся наблюдениям и опытам,приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы,оказываясь на более высоком умственном и нравственномуровне, в сравнении ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/05/picture-619335-1428230773.jpg)
Конспект НОД по Ознакомлению с окружающим миром и развитию речи для детей подготовительной группы с ЗПР
Конспект НОД для детей подготовительной группы с ЗПР "Путешествие по городу Профессий"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/25/picture-656593-1440489424.jpg)
КОНСПЕКТ организации и проведения занятия по ознакомлению с окружающим миром, с использованием опытно – экспериментальной деятельности с детьми подготовительной группы МКДОУ БГО Центра развития ребёнка – детского сада №11 г.Борисоглебска Воронежской о
Дать детям понятие, что природа - это наш общий дом....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/05/picture-619335-1428230773.jpg)
Конспект НОД по Ознакомлению с окружающим миром и развитию речи для детей подготовительной группы с ЗПР
Конспект НОД "Путешествуем по временам года" поможет обобщить и закрепить знания детей, умение ориентироваться во временных понятиях, повторить характерные признаки времен года....
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/17/picture-1153457-1597653308.jpg)
Ознакомление с окружающим миром "Моя малая Родина" для детей подготовительной группы
Воспитывать патриотические чувства любви к малой Родине....
Конспект НОД «Путешествие в школу» по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе
Цель: Систематизировать и расширять представления детей о школе. Формировать позитивное отношение к обучению в школе, уважительные, дружеские отношения детей друг другу, развивать позна...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/15/picture-1131583-1586965166.jpg)
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с использованием ИКТ для детей подготовительной группы с ТНР на тему: «Путешествие в мир живой природы»
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с использованием ИКТ для детей подготовительной группы с ТНР на тему: «Путешествие в мир живой природы»...