НОД с применением элементов квест-игры с детьми подготовительной группы «ПРИКЛЮЧЕНИЕ НА ДАЛЁКОМ СЕВЕРЕ»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Солнышко»

город Стародуб

НОД с применением элементов квест-игры с детьми

подготовительной группы

 «ПРИКЛЮЧЕНИЕ НА

ДАЛЁКОМ СЕВЕРЕ»

Образовательная область:

познавательное развитие

Провела воспитатель: Акулина  

Наталья Семёновна

Декабрь – 2017 г.

Цель:

Создать условия, способствующие сплочению детей в единую команду, формировать положительную мотивацию, направленную на достижение поставленной цели при проведении квест-игры.

Программные задачи:

Уточнить и расширить знания детей о животных, обитающих на Севере и их взаимодействии со средой обитания.

Развивать познавательно-исследовательский интерес; умение находить решение в созданных проблемных ситуациях.

Развивать умение слушать, использовать доступные речевые средства при ответе на вопросы.

Продолжать формировать грамматически правильную речь, умение вести диалог.

Закрепить способы и приёмы рисования различными изобразительными материалами.

Развивать танцевально-игровое творчество; формировать навыки художественного исполнения различных образов.

Воспитывать умение общаться во время игры, желание выполнять совместные задания, доброжелательность по отношению друг к другу, интерес к разнообразному животному миру.

Демонстрационный материал:

Фильм про северное сияние, картинки: белый медведь, северный олень, морж, ушастый тюлень, полярный волк, песец, сундучок с сюрпризом, 7 снежинок с заданиями.

Раздаточный материал:

Таз с водой, ватные диски, пропитанные подсолнечным маслом, полотенце.

Ход НОД:

Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте поздороваемся с ними.

«Снег летает и сверкает в золотом сиянье дня,

Словно пухом устилает все долины и поля».

- О каком времени года идёт речь? (ЗИМА)

Зима – это время волшебных чудес, это самый любимый праздник детворы – Новый год, когда Дед Мороз приносит подарки и сбываются самые заветные желания.

-Ой, посмотрите, какая красивая снежинка залетела к нам в окно. Она принесла нам конверт. В нем письмо, оно адресовано детям подготовительной группы. Можно я его прочту?

-Дорогие ребята, к вам обращаемся мы - ваши новогодние подарки. С нами приключилась беда: Дед Мороз приготовил нас в своей резиденции в Великом Устюге, чтобы с нами прийти в ваш детский сад на Новогодние утренники. Но злой и сильный северный ветер подхватил мешок с подарками и унес его далеко к себе на север. Если нас не спасти, то все дети вашего детского сада останутся без новогодних подарков! Помогите вернуться нам к Деду Морозу.

-Ребята, вы готовы отправиться в путешествие на север и отыскать новогодние подарки? (Да!) 

А сейчас нам нужно выбрать капитана. В этом нам поможет считалка.

Все ребята встали в круг,

Ты мой друг и я твой друг!

Сосчитаем всех друзей

И начнем играть скорей!

Я считаю Раз, два, три, капитаном будешь ты!

Путь предстоит нелегкий, вам нужно будет выполнить сложные задания, а чтобы все получилось, какие правила вы будете соблюдать?:

- помогать друг другу, - не ссориться, - делать все дружно, - не спорить.

В путешествии по северу нам будет помогать маршрутная карта, которая лежала в письме.

-После каждого выполненного задания нужно будет найти снежинку. Все собранные снежинки помогут вам найти мешок с подарками, и еще вас ждет сюрприз!

Давайте рассмотрим карту маршрута.

-Куда мы пойдём сначала? (к животным)

-Куда дальше отправимся? (в лабораторию)

-А дальше? (дальше мы пойдём к снежинкам)

-А потом? (мы пойдём к красной книге)

-Дальше? (к белым медведям)

-А дальше? (мы пойдём к северному сиянию)

-Где же закончится наш путь? (Около сугроба)

Отправиться в путешествие и попасть на север нам поможет волшебная снежинка. Закройте глаза. ЗВУЧИТ МУЗЫКА 

-Когда мы верим в чудеса, они не могут не случиться.

Волшебная снежинка, поможет нам на севере очутиться!

(ЗВУК ВЬЮГИ)

Откройте глаза, вот мы и на севере! Какая красота вокруг.

Капитан, а куда мы сейчас отправимся? Мы отправимся к животным.

Слушайте задание.

1. - Животные леса и Севера заблудились и их нужно отправить домой. На доске вы видите: с одной стороны прикреплена елочка, с другой – снежинка. Животных леса нужно прикрепить под елочкой, а животных Севера – под снежинкой. Назовите животных Севера. (Ответы детей) А здесь остались животные леса.

-С первым заданием вы справились. Ищите снежинку!

2. – Капитан, куда нам идти дальше? (В лабораторию).

-Ребята, когда белые медведи, моржи, тюлени вылезают из воды на лед, то лапы медведя, тела моржей, тюленей не примерзают ко льду, а густая шерсть медведя не замерзает на нем самом. А почему? 

Для того чтобы это понять, мы проведем опыт.

ОПЫТ.

Перед вами формочки с водой и тарелочки с маслом. Опустите руку в воду и сразу выньте. Что вы можете сказать о вашей руке, какая она? (Мокрая). А у тебя какая? А у тебя какая?

- Да, ваши руки покрыты тонким слоем воды. На очень сильном морозе, а на севере он достигает 40 градусов, вода превращается в ледяную корочку.

-Теперь вытрите руку и смажьте ее маслом. Снова опустите в воду. Что вы заметили? (Вода собралась в капельки). А ты Варя что заметила? Если руку встряхнуть, капли с руки стекут, и нечему будет превращаться в лед. Лапы и мех медведя пропитан жиром, поэтому вода не остается на нем. Вам теперь понятно, почему это происходит. ( ДА)

-Еще одно задание вы выполнили. А где же снежинка.

3. – Капитан доставай карту, посмотрите, куда нам двигаться дальше? (К снежинкам).

-Посмотрите, какая красота! А почему на Севере снег и лед не тают? (Сильные морозы)

-Почему в мороз снег скрипит под ногами? (В мороз лучики снежинок очень хрупкие, когда на них наступают, лучики снежинок ломаются, поэтому снег под ногами скрипит).

Вос-ль: Беру в руку снежинку и говорю:  Когда в руке держишь такую красоту, то хочется говорить о ней красивые слова: мерцающая, передаю снежинку по кругу. (отв. детей: узорчатая, воздушная, нежная, легкая, холодная, блестящая, неповторимая, красивая).

Как ковры лежат снега с ледяной каемкой,

Вьется лентою пурга, кружится поземка.

И танцуют, ставши в ряд, хрупкие снежинки,

И тихонько в такт звенят голубые льдинки. ЗВУЧИТ МУЗЫКА

ДАВАЙТЕ ПОТАНЦУЕМ!

-Вы красиво танцевали, а про снежинку, которую нужно взять с собой вы не забыли? Ну – ка, посмотрите внимательно! (Дети находят под большой снежинкой нужную). Молодцы вы нашли еще одну снежинку.

4. Капитан, куда мы пойдем дальше? (к Красной книге)

Вот мы и пришли к Красной книге. А вы знаете что это за книга? (отв: в эту книгу занесены редкие животные, птицы, растения которых осталось мало и они требуют защиты и охраны). Почему эта книга называется Красной книгой? (отв: красной книгой её назвали, потому что красный цвет это цвет опасности).

-Ребята и на Севере есть животные, которые занесены в Красную книгу нашей страны. На них запрещено охотиться. Эти животные охраняются государством, чтобы сохранить им жизнь. А мы можем сделать свою Красную книгу? ДА!

Каждый раз, слушая, рассказы о редких растениях и животных вы можете пополнять её иллюстрациями. Перед вами лежат иллюстрации с животными. Давайте создавать свою Красную книгу. А начнём мы эту книгу с животных Севера (Белый медведь, северный олень, атлантический морж, полярный волк, песец, сивуч - ушастый тюлень). Вот мы и начали создавать свою Красную книгу (показывает всем).

- Я думаю, что снежинку вы заслужили, только постарайтесь ее найти.

Молодцы, еще одна снежинка найдена.

5. А мы продолжим наш путь. Капитан доставай карту, посмотрите, куда мы пойдем дальше? (К белым медведям)

Медвежата отстали от мам – медведиц, заблудились и попали в ледяные ловушки. Что мы можем сделать? (Спасти белых медвежат. Помочь медвежатам вернуться к мамам).

Проходить через льды вы будете по одному. Проходите, спасайте медвежат.

-И с этим заданием вы успешно справились. Медвежата уже около своих мам, а вы ищите снежинку! Садитесь.

6. - Словно занавес цветной, в небесах мерцает.

Над пустыней ледяной небо расцветает!

Это уникальное природное явление, которое называется северным сиянием. Посмотрите на экран (ФИЛЬМ ПРО СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ).

Давайте порадуем наших белых медведей и украсим темное полярное небо северным сиянием. Перед вами на столах цветные гуашевые краски, кусочки поролона, которыми вы будете рисовать. Белой краской горизонтальными мазками изобразите снег, а цветными вертикальными мазками – Северное сияние. Приступайте к работе!

-Как красиво засверкало у вас Северное сияние. Но где же снежинка. Смотрите внимательно. Нашли!

7. Капитан посмотри на карту. Наш маршрут заканчивается. Осталось только найти сугробу. Вот здесь нам понадобятся все собранные снежинки. На сугробе тоже есть снежинки, приложите собранные снежинки к тем, что на сугробе, и если все снежинки совпадут, то вы сможете отыскать новогодние подарки. А вот и подарки для детей детского сада и сундучок с сюрпризом. Всё это мы возьмём с собой. Нам пора возвращаться в детский сад.

 Вот эта волшебная снежинка нам поможет вернуться в детский сад. (ЗВУЧИТ ВОЛШЕБНАЯ МУЗЫКА)

 - С Севером прощаемся, в детский сад возвращаемся! Вот мы и в детском саду.

         Ребята, вам понравилось путешествие на Север? ДА!

А что вам больше всего понравилось? РАБОТАТЬ В ЛАБАРАТОРИИ, СМОТРЕТЬ СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ, СОСТАВЛЯТЬ КРАСНУЮ КНИГУ.

Что было трудным? СПАСАТЬ МЕДВЕЖАТ, ИСКАТЬ ПОДАРКИ.

Но вы справились со всеми заданиями. Вы – молодцы. Теперь все дети нашего детского сада получат новогодние подарки.         

А теперь откроем сундучок с сюрпризом и узнаем, что для нас приготовили снежинки. Здесь есть сувениры для наших гостей. Подарите их гостям. А вам за старание конфеты от белых медведей, которые называются «Мишка на Севере». Давайте попрощаемся с гостями.