Конспект комплексного занятия с детьми младшей группы Тема: «Матрёшки»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

  Конспект

 комплексного занятия

с детьми младшей  группы

Тема: «Матрёшки»

Составила воспитатель:

Маслова Н.Н.

Цели:

1. Вызвать интерес к новой игрушке;

2.Учить сравнивать составляющие матрешки и правильно ее складывать;

3.Закрепить название основных цветов синий, красный; развивать внимание.

4.Воспитывать интерес к народной игрушке, её красоте.

Материал: 

Матрёшки, рисунки матрёшки, разрезанные на 2-4 части

Ход занятия:

1.Оргмомент.

Озорные ребятишки

 Все девчонки и мальчишки,

 Все дела скорей бросайте,

 И играть вы прибегайте.

2.Основная часть

1)Рассматривание матрешки

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам пришел в гости? Это матрешка.

Дуйте в дудки,

Бейте в ложки,

В гости к нам пришли матрешки.

Давайте откроем матрешку. Что у нее внутри?

Дети:  Еще матрешечка.

Воспитатель: Какая это матрешка?

Дети:  Маленькая.

Воспитатель:  Давайте соберем большую матрешку. (Дети выполняют задание). Молодцы, вы собрали большую матрешку. Покажите большую матрешку. Какую матрешку вы показали?

Дети:  Большую.

Воспитатель:  А теперь покажите маленькую матрешку. Какую матрешку вы показали?

Дети:  Маленькую.

Воспитатель:  Посмотрите, какие они нарядные. Какого цвета платочек у этой матрешки? А у этой? Какого цвета платья у матрешек? (ответы детей).

Дидактическая игра на обучение величине предмета «Большая -маленькая»

Эта игрушка не простая, внутри нее живет другая.

Воспитатель раскладывает матрешку и читает потешку.

Вот семь кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В гости к нам сюда идут -

Всех матрешками зовут.

Покажи самую большую матрешку. Покажи самую маленькую матрешку.

Физкультминутка «Мы матрешки»

Мы Матрешки, вот такие крошки,

А у нас, а у нас розовые щечки.

Мы Матрешки, вот такие крошки,

А у нас, а у нас чистые ладошки.

Мы Матрешки, вот такие крошки,

А у нас, а у нас модные прически.

Мы Матрешки, вот такие крошки,

А у нас, а у нас пестрые платочки.

Мы Матрешки, вот такие крошки,

А у нас, а у нас красивые сапожки.

(Дети выполняют движения по тексту.)

2)Раскрась матрешку.

Педагог: Посмотрите, у меня тоже есть матрешки. (показывает конверты) Но у них платья и платочки белые, давайте украсим платья для матрешек. Вот теперь матрешки красивые, нарядные и тоже хотят танцевать. 

-Большую мы раскрасим красным карандашом.

                   -Красная редиска выросла на грядке,

                   -Рядом помидоры – красные ребятки,

                   -Красные цветочки на окне стоят,

                   -Красные щечки у ребят горят.

-Возьмите красный карандаш.(прикладываем к образцу) Просим детей раскрасить большую матрешку красным.

-Маленькой матрешки сарафанчик расcкрасим синим карандашом.

         -В синем море островок,

         -Путь до острова далек,

         -А на нем растет цветок,

         -Синий- синий василек.

Разукрашиваем маленькую матрешку синим цветом.

-Молодцы ребята теперь наши матрешки стали нарядные.

Физкультминутка.

 Хлопают в ладошки дружные матрёшки.

На ногах сапожки – топают матрёшки.

Влево, вправо наклонись.

Всем знакомым поклонись.

Девчонки озорные, матрёшки расписные.

В сарафанах ярких, пёстрых-

Вы похожи словно сёстры.

Хлопают в ладошки весёлые матрёшки

3.Складывание изображения из частей.

Педагог: А вот эти матрешки рассыпались, помогите мне их собрать (дети складывают изображение матрешки из 2-4 частей).

3.  Итог занятия.

Мы сегодня с вами играли с матрешками. Понравились вам матрешки?

Дети: Да!

Педагог: И матрешкам тоже очень понравились детки. А теперь матрешкам пора уходить. Давайте попрощаемся и скажем: «До свидания, матрешки!»

Дети: До свидания, матрешки!

 Просмотр презентации