Тема: «Новый год в разных странах».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Познание (исследование).

Тема: «Новый год в разных странах».

Цель: познакомить дошкольников с различными традициями встречи нового года в разных странах мира. Обобщить знания детей о правилах этикета, повадках животных. Воспитывать толерантное поведение, уважение к обычаям людей разных национальностей.

Предварительная работа: чтение стихотворений и сказок про новогодний праздник, беседа «Как мы в России встречаем новый год», рассматривание коллекции открыток, беседы об этикете, повадках зверей, зимующих и перелетных птицах.

Оборудование: глобус, флажок, названия стран (Америка, Швеция, Россия, Италия) напечатанные на листах формата А4, Дед Мороз, мольберт, картинки с изображением Бефаны, Санта Клауса, Лючии, картинки с изображением различных ситуаций поведения детей (хороших и плохих поступков).

Ход:

Воспитатель: Мы с вами не так давно вели беседу про Дедушку Мороза и Российский Новый год. Ребята, хотите отправится в путешествие и узнать, как празднуют новый год дети в разных странах мира?

Дети: хотим.

Воспитатель: Становитесь ко мне в круг. (дети встают в круг)

Воспитатель: Мы сейчас пойдём на право,

А потом пойдем на лево,

В круг все вместе мы сомкнёмся,

На места свои вернёмся

Улыбнёмся, подмигнём

Путешествовать начнём.

Воспитатель: но прежде отгадайте мои волшебные новогодние загадки!

1) Украшена игрушками,

Шарами и хлопушками?

(елочка)

2) Он с подарками приходит,

Хороводы с нами водит.

Белой бородой оброс

Добрый дедушка. (Мороз)

3) Вьюга по двору гуляет,

В доме елочка сверкает.

Дети водят хоровод.

Что за праздник? (Новый год)

Воспитатель: молодцы, ребята! Отгадали загадки! Готовы отправиться в путешествие?

Дети: готовы.

(Воспитатель предлагает детям подойти к столу, где стоит глобус и разложены листочки с названиями разных стран)

Шар земной скорей крутись,

Волшебство в тот час свершись,

Вправо, влево повернись

В Италии окажись!

(Воспитатель крутит глобус и ставит флажок на лист с названием страны – Италия. На мольберте появляется изображение Бефаны)

Воспитатель: Ребята! Вы знаете, кто это?

Дети: баба Яга.

Воспитатель: А вот и нет! Это не Баба Яга. Её зовут - Бефана! У нас в России детей и взрослых с новым годом поздравляет Дед Мороз. А в Италии – бабушка Бефана. Она очень добрая и справедливая. В новогоднюю ночь она открывает дверь в дома волшебным золотым ключиком и хорошим детям кладет в носочки подарки: сладости и игрушки. А плохим детям, тем, кто озорничал, не слушался маму и папу – угольки. А вы знаете, как правильно себя вести?

Дети: знаем. Нужно хорошо себя вести, слушать маму и папу, убирать игрушки после игры.

Воспитатель: правильно и вот первое задание: нужно рассмотреть рисунки и сказать, правильно ли поступают на них дети? И объяснить, почему.

(Пред детьми лежат ситуации плохих поступков и хороших. Дети думают, и поднимают руки, кто готов ответить. Картинки лежат на столе).

Воспитатель: Молодцы, дети. Все верно рассказали! А нам пора отправляться дальше!

Шар земной скорей крутись,

Волшебство в тот час свершись,

Вправо, влево повернись

В Америке окажись!

(Воспитатель крутит глобус и ставит флажок на Америку)

Воспитатель: Ребята, мы с вами перенеслись в Америку!

(На мольберте появляется изображение Санта Клауса)

Воспитатель: А вы знаете, как его зовут?

Дети: Санта – Клаус.

Воспитатель: верно, это Санта Клаус – друг нашего Деда Мороза. В новый год он приезжаю к детям в упряжке с оленями, залезает в дом через трубу, и подарки для детей оставляет в красных носочках или туфельках.

Воспитатель: Ребята, хотя Санта Клаус и похож на нашего деда Мороза, все же они отличаются. Вот и следующее задание для вас. Посмотрите внимательно и скажите, в чем их отличие?

(Перед детьми игрушка Деда Мороза и Санта Клауса, дети сравнивают игрушки)

Ребенок 1: Дед Мороз в шубе, а Санта Клаус в куртке и брюках.

Ребенок 2: Дед Мороз приезжает вместе со Снегурочкой, а Санта Клаус один.

Ребенок 3: Дед Мороз живет в Великом Устюге, а Санта в Лапландии.

Ребенок 4: Дед Мороз ездит в санях, запряженных лошадьми, а Санта - оленями.

Ребенок 5: Дед Мороз кладет подарки под елку, а Санта Клаус в носки и туфли и. т. д.

Воспитатель: Все верно, ребята! Но так же, как и дед Мороз, Санта Клаус очень любит пошалить и поиграть. А вы любите?

Дети: да.

Воспитатель: тогда давайте поиграем! (Дети с воспитателем выходят на ковёр становятся в круг)

Физминутка:

Мы с тобой бежим на лыжах                    Дети “скользят” шагают (ходят на лыжах)

Липкий снег нам лыжи лижет                “Скользят”, делая поочередно ногами

А потом – на коньках,                              Руки за спиной (“бегут” на коньках)

Но упали мы. Ах!                                     Приседают

А потом снежки лепили,                         Показывают, как лепят снежки

(сверху то одна рука, другая)

А потом снежки катили,                           Катят воображаемый комок

А потом без сил упали                              Падают

И домой мы побежали.                                     Бегут по кругу

Воспитатель: ребята, отправляемся дальше.

(после физкультминутки дети подходят обратно к столу с глобусом)

Шар земной скорей крутись,

Волшебство в тот час свершись,

Вправо, влево повернись

В Швеции окажись!

(Воспитатель крутит глобус и ставит флажок на Швецию. На мольберте появляется изображение Королевы Света -Лючии).

Воспитатель: ребята, в Швеции Королева Света – Лючия поздравляет детей и взрослых с новым годом! Она приносит сладости детям, а еще заботится о животных. В новый год она приносит своим друзьям – животным угощения.

Кошке - миску молока, собаке – кусочек мяса, а ослику – морковь. Она очень любит свет, и поэтому её корона украшена горящими свечами! Королева – Лючия подготовила для вас задание. Попробуем выполнить?

Дети: попробуем!

(Воспитатель задает детям вопросы, на которые дети должны дать правильный ответ. За каждый правильный ответ дети получают снежинку)

Воспитатель: Отгадайте, кто из зверей любит морковку? Собака, лев или заяц?

Кто живет в вашем сибирском лесу? Белка, жираф или мамонт?

Какая птица – перелётная? Воробей, голубь или гусь?

Какой зверь является хищником? Волк, кролик или олень?

Кто из зверей хорошо лазает по деревьям? Рысь, волк или лисица?

У кого зимой белая шубка? У медведя, зайца или волка?

(воспитатель подсчитывает наибольшее количество снежинок и объявляет победителя)

Воспитатель: Ребята, вы правильно ответили! Но нам пора возвращаться в детский сад!

Если дружно встать на ножки,

Топнуть, прыгнуть, не упасть,

То легко ребята смогут

Снова в детский сад попасть!

(Воспитатель крутит глобус и ставит флажок на Россию)

Воспитатель: вот мы и снова в детском саду!  Мы узнали, что люди, живущие в разных странах мира, по-разному празднуют новый год. Но все они очень рады празднику, ждут чудес и подарков! Ребята, трудное было сегодня путешествие?

Дети: нет, путешествие было легкое.

Воспитатель: в каких странах мы побывали и кого встретили?

Дети: Италия, Америка, Швеция, Россия. Мы встретили Бефана, Санта – Клауса, Королеву Лучия.

Воспитатель: вам понравилось?

Дети: понравилось.

Воспитатель: что больше всего запомнилось?

Ответы детей.

Воспитатель: спасибо вам большое за сегодняшнее путешествие.