Путешествие на ферму средняя группа
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Образовательная деятельность осуществляется по образовательной программе дошкольного образования ГБДОУ детский сад № 28 Петродворцового района СПб.

Тема мероприятия: «Путешествие на ферму»

Интеграция образовательных областей: познавательная, речевая, социально-коммуникативная.

Конспект разработан для реализации совместной образовательной деятельности в комплексно-тематическом планировании «Тематический контроль» с детьми средней группы.

Технология: ИКТ

Планируемый результат: пробудить у детей интерес к домашним животным.

Цель мероприятия: закрепить представление детей о домашних животных в игровой форме.

Задачи:

- активизировать и обогащать словарь детей по данной теме;

- уточнить названия взрослого животного и детёныша;

- воспитывать заботу и любовь к животным.

В: Ребята, я знаю, что вы очень любите играть. Поэтому предлагаю вам сегодня игру путешествие «На ферму».

В: Как вы думаете, на чем можно поехать на ферму?

Ответы детей.

В: Сегодня на ферму мы поедем на автобусе. Предлагаю всем занятия места в нашем автобусе, а водителем будет Саша.

В: Водитель будет внимательно следить за дорогой, а мы с вами поиграем и разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Домашние животные»

Раз, два, три, четыре, пять,

Как животных нам назвать? (поочередно загибаем пальчики на левой руке)

Самых близких, самых верных —

Каждый знает их, наверно (хлопаем в ладоши).

Лошадь, корова, собака и кошка (указательным пальцем левой руки загибаем пальцы на правой руке).

Как назовем их?

Подумай немножко (разводим руки в стороны, как бы спрашивая у окружающих).

В доме с хозяином дружно живут (изображаем руками крышу дома над головой),

Значит, домашними все их зовут.

В: Вот мы и подъехали к ферме, какие домашние животные там живут мы с вами узнаем, послушав их голоса.

Слайды с голосами (3-6)

В: Теперь мы знаем, какие домашние животные живут на ферме.

В: Предлагаю поиграть в игру «Кто, что любит?» Слайд 7

В: Молодцы.

В: А вы знаете, что на ферме живут не только взрослые животные, но и их детеныши. Давайте с вами определим «Кто чей детеныш».

Слайд 8

В: И с этим заданием вы справились.

В: А мы продолжаем нашу экскурсию и попробуем определить «Чья же это тень?» Слайд 9

В: Теперь я вижу, что вы хорошо разбираетесь в домашних животных и предлагаю вам определить какие из предложенных животных дикие, а какие домашние.

Слайд 10

В: Какие вы молодцы, а жители фермы приготовили для вас сюрприз, на столе лежат кусочки пазла, который вам надо собрать, чтобы вам осталась память о нашем путешествии.

В: Путешествие наше подошло к концу, и мы с вами снова возвращаемся в детский сад. Предлагаю занять места в автобусе.

В: А пока мы едем, расскажите, что больше всего понравилось в нашем путешествии?  Какие задания показались трудными?