"Овощи и фрукты - полезные продукты"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Проект

в средней группе

«Овощи и фрукты – полезные продукты»

Воспитатели: Федорова А.Г.

Тип проекта: Образовательный.

Участники проекта:  воспитатели  и дети группы «Медведюшка-батюшка», а так же родители воспитанников группы.

Сроки реализации: 15 октября – 28 октября 2020г.

Проблема: недостаточная информированность детей о пользе овощей и фруктов.

Цель: Дать каждому ребенку основные представления о пользе овощей и фруктов.

Задачи: Дать представление детей о том, какая еда полезна для организма.

Формировать умение различать по внешнему виду и вкусу некоторые овощи и фрукты.

Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни.

Развивать связную и диалогическую речь детей.

Воспитывать любознательность, познавательную активность.

Продукты проекта:

- Разработка, изготовление  дидактических пособий для воспитания интереса к овощам и фруктам.

- Оформление картотеки стихов об овощах, ягодах и фруктах.

- Оформление картотеки загадок об овощах, ягодах и фруктах.

Этапы реализации проекта.

Организационно-диагностический этап:

1. Выбор темы и разработка проекта;

2. Подготовка теоретического материала и разработка развлечения «Овощи и фрукты – полезные продукты» и других познавательных мероприятий об овощах, фруктах и ягодах.

Практический этап:

Пополнение развивающей среды.

1. Изготовление картотеки стихов об овощах, ягодах и фруктах.

2. Изготовление картотеки загадок об овощах, ягодах и фруктах.

Работа с детьми.

Социально-коммуникативное развитие.

1. Н/п. игра «Лото «Овощи, фрукты».

2. Д/ игра «Назови правильно овощи и фрукты».

3. Д/ игра «Что где растет»        

4. С/р. игра «Варим обед».

Познавательное развитие.

1. Беседа «Что растет в саду и на огороде».

2. Беседа «Овощи и фрукты – полезные продукты», работа по презентации.

3. Рассматривание иллюстраций «Овощи».

4. Рассматривание иллюстраций «Фрукты».

Речевое развитие.

1. Ситуация общения «Какие фрукты и овощи ты любишь?»

2. Вечер загадок «В гости к бабушке – загадушке».

3. Чтение стихотворения Ю. Тувима «Овощи».

4. Чтение сказок об овощах.

Художественно-эстетическое развитие.

1. Рисование «Ягодки на тарелке» (мотивы хохломской росписи).

2. Аппликация «Компот».

3. Досуг «Овощи и фрукты – полезные продукты».

Физическое развитие.

1. П/ игра «Собери овощи и фрукты».

Взаимодействие с родителями.

1. Консультация для родителей «Овощи и фрукты. Мифы об овощах и фруктах».

2. Рецепты мам «Блюда из овощей и фруктов».

Обобщающий этап.

1. Квест-игра «Страна витаминов».

2. Обобщение итогов работы с детьми.