Конспект ООД по разделу художественно-эстетическое развитие в подготовительной группе МДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Машенька», Саратовской обл, г.Ершова Тема: «Искусствоведческая экскурсия». (по ознакомлению с искусством )
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект

ООД по разделу художественно-эстетическое развитие в подготовительной группе

МДОУ «Детский сад комбинированного вида №2

«Машенька», Саратовской обл, г.Ершова

Тема: «Искусствоведческая экскурсия».

(по ознакомлению с искусством )

Воспитатель 1 квалифицированной категории :

Попова М.В. 2021г, февраль.

Цель: уточнить и закрепить знания у детей о мире искусства, о том, кто создает произведения искусства.

Задачи:

1. уделить внимание развитию у детей эмоциональной отзывчивости на произведения искусства, используя в речи искусствоведческие термины.

2. совершенствовать знания детей о живописи «пейзаж», как о виде изобразительного искусства.

3. Приобщение детей к искусству, развитие интереса к нему, бережное отношение к произведениям искусства, формирование художественного вкуса.

Оборудование: репродукции картин «пейзажи», круги зеленого и красного цвета, береты,галстуки,2 корзины.

Предшествующая работа: знакомство с миром искусства, прослушивание музыкальных отрывков, чтение стихов, рассматривание картин. Д.и «Придумаем пейзаж»

Сегодня я приглашаю вас совершить увлекательную экскурсию. А вот куда узнаете если отгадаете загадку

У меня есть карандаш

Разноцветная гуашь

Акварель палитра кисть

И бумаги плотный лист

А еще мольберт треножный

Потому что я художник

-Кто такие художники?

-Где можно увидеть картины?- в галереи

-Мы оказались в худ.галереи где установлены картины одного жанра какого вы узнаете, как поиграем в игру «Доскажи словечко»

Если видим на картине

Речку, поле, берег в тине,

Лес, дорогу, домик наш

Перед нами сам (пейзаж)

Задача у нас с вами будет не простая, мы разделимся на 2 команды

1-художники,их задача выбрать картину и описать ее красочно и ярко

2-эксперты,их задача дать оценку рассказам художников.

Я буду-директором галереи, моя задача задавать вам вопросы, которые меня наиболее заинтересуют.

А в конце нашей встречи предлагаю вам нарисовать понравившийся фрагмент картины.

Для начала распределим роли: у меня на красивом расписном, ярком подносе лежат кружки 2 цветов-красные и зеленые, каждый цвет соответствует определенной роли:

-зеленый- эксперты

-красный-художники

Выбрав цвет проходим к столу, такого же цвета.. на столах лежат шапочки-это для художников ,на другом столе ,для экпертов-галстуки.

Занимайте свои места и договоритесь, кто начнем первый из художников.

1.Здравствуйте я Кожин Александр хочу рассказать о картине, которая называется «Катание на санках» Художник изобразил время года-зима. Цвет снега зависит от времени суток, здесь это день, поэтому снег беловато-золотистый. Видим улыбающихся детей, которые катаются на больших деревянных санках .От мороза у них румяные лица. На детях яркая одежда(бордовый платок и красная юбка на девочке. При помощи таких цветов, художник передал хорошее настроение.

-Слово экспертам,кто из вас желает дать оценку рассказанному.

1 эксперт Ф.Вероника: Мне было интересно слушать Сашу, он назвал много красок. Картину описал интересно и ярко.Но он не звал художника.

2.Здравствуйте меня зовут Шумилкина Василиса, я расскажу о картине «На севере диком». Этот жанр называется пейзаж. на картине нарисовано много снега и одна сосна. Скалы покрыты снегом ,они кажутся серебристо-голубыми. А на  свету снег отражает желтоватый и розовые цвета. Окрашена картина в холодные тона-белый, черный, синий, фиолетовый. Природа здесь, как будто спит!

2 Эксперт Горшуков Н: Мне интересно было слушать описание картины. Назвала холодные тона. Но Василиса забыла назвать художника и сказать, какое настроение вызывает картина.

 3.Здравствуйте  меня зовут Милена Пантелеева, а я хотела бы рассказать о картине  Юлия Клевера «Зимний закат». На картине виден дремучий лес, за ним садится пурпурное солнце. Деревья покрыты инеем, от солнца он кажется розовым. Снег переливается всеми цветами радуги. Время суток-вечер. Картина написана такими красками, как белый, голубой, золотой и розовый цветом. Я хотела бы оказаться в этом тихом, сказочном ,зимнем лесу…полюбоваться на высокие сосны!

3.Эксперт Алиса: Когда Милена рассказывала, я представляла, что нахожусь в этом сказочном лесу ..и я даже представила, что там бродит бурый медведь. Милена не забыла назвать художника. Не сказала о настроении картины.

4.Здравствуйте,я Крайников Давид и моя картина называется «Зима», художник Алексей Саврасов. День пасмурный, но если внимательно рассмотреть пейзаж, то мы видим среди облаков просветы голдубого неба, а на снегу ярко-белые пятна, на заднем плане-дом, его освещает солнце, дорожка ведет к дому. Дом с соломенной крышей. На ветках дерева сидят красногрудые снегири и ворона. Ель укутана серебристым снегом, он белоснежный, серебристый, местами темно-голубой, голубовато-розовый.

4 Эксперт Семен. Я считаю, что Давид рассказал интересно о картине, зимние пейзажи  рисуются не только в  холодных тонах. Давиду удалось передать настроение художника-это и спокойствие и красота природы! Не забыл назвать  художника! 

 Физминутка

Предлагаю вам отдохнуть и поиграть.

Незнайка стать художником мечтал

Потому он всюду рисовал

Ручкой на листе вот так

Кистью на холсте вот так

Карандашом на парте вот так

А мелками на асфальте вот так

Сапогами на снегу вот так

Коньками он чертил на льду вот так

На песочке прутиком вот так

На дощечке гвоздиком вот так.(движения)

Директор: -Что вы представляете, когда смотрите на эти картины?

1Саша: представляю, как я вместе с детьми катаюсь на горке

2Милена: а я представила, как я стою в этом сказочном лесу и рисую бурого мишку, который лезет на дерево

3Давид: а мне кажется ,что в том доме живет старушка и там печет вкусные пирожки

4Василиса: а я люблю время года-зима.. и я представила, что я оказалась с мамой возле этой большой сосны и мы любовались ее красотой.

5Алиса: я представляю ,что с доме много детей и бабушка им рассказывает сказку

6Семен: а я представил тоже, что мы с другом катимся на больших санях с горки

7.Давид: я представил, что с дедушкой вешаем кормушку для птиц.

8.Вероника: я представила что я художник и рисую дремучий лес и рядом сидит белка

А знаете ли вы, что некоторые картины находятся в хранилищах, когда они не участвуют в выставках. Там они могут испортиться: может отлететь краска, могут отсыреть. И тогда им на помощь приходят рестовраторы. Люди этой профессии придают картинам первоначальный вид и они становятся ,как новые.

У нас на красивом ,ярком и красочном подносе кусочки картин, которые нужно собрать в единое целое.,т.е отрестоврировать.(по 4 человека на 1 картину).

-Сегодня мы с вами прикоснулись к прекрасному.

-Я была рада сотрудничеству с вами. И хочу сказать вам спасибо за прекрасное путешествие в мир картин.

-Приглашаю вас в группу, где вас ждут краски и кисточки, вы сможете проявить свои навыки и фантазию в деле художников.