Познавательно-исследовательский проект "Чудесная водичка"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Познавательно-исследовательский проект Чудесная водичка. Авторы: дети младшей группы Руководитель: Коровниченко Ж.И.

Слайд 2

Сколько удовольствия приносят детям игры с водой! Первые представления о воде складываются в младшем дошкольном возрасте: вода течет из крана, в весеннем ручейке, ее можно разлить. Дошкольники – это прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. С целью формирования знаний детей о важности воды, был разработан проект «Волшебница вода» для детей младшего дошкольного возраста. Актуальность проекта

Слайд 3

Объект исследования: вода Цель : формирование у детей осознанного, бережного отношения к воде, как важному природному ресурсу, знакомство со свойствами воды. Задачи: 1. Систематизировать и расширить представления детей о свойствах воды. 2. Способствовать формированию позитивного отношения к воде (познавательного, бережного, созидательного). 3. Создать условия для выявления свойств и качеств воды: прозрачная, без запаха, льется, в ней растворяются некоторые вещества, другие вещества ее окрашивают, вода может быть холодной и теплой. 4.Познакомить с процессом превращения воды в лед, льда и снега – в воду. 5.Дать представление о том, что некоторые вещества растворяются в воде; чем больше этого вещества, тем больше изменяются свойства воды (интенсивность окраски, вкус, запах ).

Слайд 4

Предполагаемый результат. У детей будут сформированы элементарные представления о воде, ее значении для человека, животных и растений. Дети узнают о свойствах воды (прозрачная, льется, без запаха, без вкуса) в процессе практических опытов с водой. У детей будут формироваться познавательные способности в процессе исследовательской деятельности, практических опытов с водой.

Слайд 5

Опыты с водой. Прозрачная вода

Слайд 6

Красивая водичка

Слайд 8

Ледяные игрушки для ёлочки

Слайд 12

Тонет, не тонет

Слайд 14

Лёд, снег, пар- это вода

Слайд 18

Снежные фигурки

Слайд 20

Читали и рисовали

Слайд 23

Мультфильм смотрели и играли

Слайд 27

В ходе проекта: « Чудесная водичка» предполагаемые результаты были достигнуты: мы обогатили опыт детей в сфере социального воспитания путем использования разных приемов и методов; пополнили словарный запас детей; способствовали формированию у детей стремления к познанию. Отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей на знакомство со свойствами воды, дети проявляли интерес. Возросла речевая активность детей, что положительно повлияло на самостоятельную игровую деятельность детей.

Слайд 28

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.