Конспект интегрированного занятия для детей 2 младшей группы: "Наши меньшие друзья"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Тема: «Наши меньшие друзья».

 II младшая группа детского сада.

Цели и задачи:

• повторить название птиц;
• развивать умение узнавать и называть желтый и красный цвета; 
• расширять словарный запас, отвечать на вопросы педагога;
• развивать мелкую моторику;
• развивать заинтересованность во взрослом как в партнере по совместной деятельности;
• воспитывать любовь ко всему живому; 
• закладывать основы бережного и заботливого отношения к окружающему миру;
• доставлять ребенку радость, удовлетворение от работы.

Материал:

• Музыкальное сопровождение;
• Музыкальный центр;
• Ёлка искусственная;
• Мольберт;
• Ёлка из бумаги;
• Пластилин;
• Салфетки;
• «Кормушки» с изображением птиц (снегирь, синица и воробей);
• Разнос с угощением.

Ход занятия:

Дети входят под музыку в музыкальный зал.

В: Ребята, мы пришли с вами в музыкальный зал, а какой праздник мы с вами совсем недавно встречали в музыкальном зале?

Дети: Новый год

В: А кто к нам в гости приходил?

Дети: Д.М, Снеговик, снегурочка…

В: А что нам из лесу принес Д.М?

Дети: Елку.

В: А давайте мы вместе с вами поиграем с нашей ёлочкой??

Раз, два, три, четыре, пять (считаем пальчики),

Будем ёлку украшать (Руки поднять вверх и вверху сомкнуть ладони),

Мы повесим шарики, яркие фонарики (руками изображаем фонарики),

Золотые шишки (сгибаем и разгибаем кулак),

Заиньку трусишку (ладошки к голове, изображаем ушки),

А после за руки возьмем, и хоровод свой заведем.

Водим хоровод вокруг ёлки и поем песню «Топ-топ сапожок».

В: Мы шли, шли и дошли до волшебной птичьей ёлочки. (На мольберте расположена ель и на ней висит кормушка, и сидят птички.)

В: - Тут и дятел, и синица, и снегирь и воробей

     -  Все хотят повеселиться возле ёлочки своей,

     - Не блестят на ней игрушки и не светится звезда,

     - Но зато для птиц кормушку мы повесили туда.

В: Ребятки, а как вы думаете, хватит ли одной кормушки для птиц? (ответы детей)

В: Может быть нам подойти к своим кормушкам и покормим зернышками птичек.

Дети садятся за столы, отщипывая по маленькому кусочку пластилина «насыпают» зёрнышки птичкам.

 В:   - А давайте посчитаем, сколько у нас птичек в каждой кормушке.

        - Узнали ли вы этих птичек, как они называются?

        - С красной грудкой это кто?

        - А с желтой?

        - А еще кто у нас остался?  (ответы детей)

Вы большие молодцы, давайте мы с вами повесим наши кормушки на  ёлочку.

И немножко поиграем в веселую игру.

Звучит песня «Я от тебя убегу, убегу…».

Посмотрите, как наши птички радуются, что вы их накормили, и дарят они вам иголки с птичьей ёлки (под ёлкой находится еловая ветка, а под ней угощенье).

А иголки не простые, нужно сказать волшебные слова, давайте дружно вместе скажем.

В: Станьте иголки подарками с ёлки.

В: Ой как здорово, птички и про нас не забыли, тоже нас угостили, ну что ж скажем им спасибо и попрощаемся с ними. До свидания!!!