Конспект НОД по познавательному развитию «Дом, в котором мы живём»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД по познавательному развитию 

«Дом, в котором мы живём»

Цели: расширять представления детей об окружающем мире. Знать дом, где ты живешь, соседей, друзей, взрослых и детей. Закреплять понятия: дом, улица, соседи. Воспитывать любовь к своему дому.

Оборудование: картинки: птица, белка, медведь, лиса, дом, многоэтажный дом

Ход занятия

 Приветствие

Собрались все дети в круг,

Я - твой друг, и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

 Д/И "Кто где живет?"

Воспитатель: Предлагаю поиграть.

Воробей живет под крышей,

В теплой норке домик мыши.

У лягушки дом в пруду, домик бабочки в саду.

- На картинку посмотрите, кто это, назовите.

- Кто это? (птица)

 Где живет птица? (В гнезде) Из чего оно построено? (Из веток, травинок, пуха) 

Кто построил гнездо? (Птица)

- Кто это? Где живет белка? (В дупле) Кто построил белке дупло? (Сама нашла в старом дереве)

- Кто это? Где живет медведь? (В берлоге) Кто ему построил берлогу? (Сам нашел ямку, натаскал веток, травы, листьев)

- Кто это? А где живет лиса? (В норе) Кто ей построил нору? (Сама, вырыла лапками.)

-Всех зверей мы расселили по домикам.

Пальчиковая игра «Строим дом»

Целый день тук да тук, (Стучим кулачками и ладошками поочерёдно)

Раздается звонкий стук,

Молоточки стучат,

Строим домик для зверят. ( Ладони- крыша)

Этот домик для лягушки, ( Загибаем пальчики)

Этот домик для лисички,

Этот домик для мышки,

Этот домик для зайчишки,

Этот домик для волка,

Этот домик для медведя.

Вот какой хороший дом, ( Ладони -крыша)

Как мы славно заживем.

Будем песни распевать, ( Сгибать и разгибать пальчики)

Веселиться и плясать

-Зачем нужен дом птицам, лисе, медведю, белке? (Чтобы прятаться от врагов, хранить запасы, отдыхать, спать, прятаться от холода.)

-Хорошо, что у всех зверей есть свой дом. А у вас есть свой дом?

Из чего сделан ваш дом? (Из кирпича) Какой ваш дом? (Большой, маленький, высокий)

Для чего нужен дом? (Чтобы в нём жить, в нём тепло, у каждого должен быть дом)

Дома все одинаковые? (Нет) Какие они бывают по высоте? Где находятся дома? 

Лексическое упражнение: «Расскажи о своей семье»

Постучусь-ка в домик я, чья же здесь живет семья?

Вопросы о семье (опрашиваю несколько детей):

С кем ты живешь? Кто чем занимается? Как зовут бабушку, дедушку, сестренку, братика?

-Это все наши самые дорогие люди на свете – родные и близкие. Давайте все вместе повторим эти прекрасные слова - родные и близкие.

Физ. минутка «Тили – бом, строим мы красивый дом»

Тили бом – тили бом,

Строим мы красивый дом. (Дети хлопают в ладоши)

Вот такой высокий. (Поднимают руки)

Вот такой широкий (Разводят руки в стороны)

По ступенькам мы шагаем,

Дверь в квартиру открываем. (Шагают на месте)

Живет в доме вся семья –

Мама, папа, брат и я! (Стоя, загибают пальцы на руках)

Хоть полсвета обойдешь,

Лучше дома не найдешь! (Шагают, руки на поясе)

- Как хорошо, что у вас есть любимый дом, дружная и крепкая семья, которая в нем живет, где любят друг друга и во всем помогают.

Воспитатель: Зажжется в каждом доме свет,

Там мама варит нам обед.

А папа дарит ей цветы.

Живем в том доме я и ты.

Всех обнимаю крепко я,

Смотрите: живет здесь дружная семья!