Игра-викторина: «Путешествие в страну знаний». В подготовительной группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Игра-викторина: «Путешествие в страну знаний».

           В подготовительной группе.

Задачи:

 - закрепить знания детей о родной стране;

- о разных жанрах живописи и художественно-прикладного искусства;

- о правилах ПДД;

- закрепить знания о сказочных персонажах;

- воспитывать чувство коллектива;

- развивать социально-коммуникативные навыки по средствам игры-соревнования;

Материал и оборудование: Игровые планшеты «Логико-малыш», игра «сложи узор» (декоративно-прикладное искусство), фишки двух цветов, мольберт с картинками школьных принадлежностей, бланки для членов жюри, табло с набором цифр.

Предполагаемый результат: в процессе игры-викторины дети закрепят умение действовать одной командой.

Ход игры-викторины:

Воспитатель: Ребята, вот незаметно пролетело 4 года, которые вы посещали наш детский сад. Вы усердно занимались все это время, научились дружить. И чтобы проверить ваши знания и умения. Я подготовила для вас игру-викторину. Сейчас вы разделитесь на 2 команды. Как можно делится на команды?

Дети: С помощью считалки, или на команду девочек и мальчиков.

Воспитатель: А также можно с помощью разноцветных фишек. Вам предстоит решить это самим. (по желанию детей делятся на команды).

Воспитатель: А, теперь каждой команде предстоит выбрать капитана. (дети самостоятельно выбирают капитана в своей команде), и придумать название команде. Представляем первую команду:

Дети (капитан): Наша команда называется _________________________

Дети (капитан):  ____________________________________________

Команды садятся за предоставленные им столы.

Воспитатель: И, как вы знаете, в каждой игре существуют правила:

- для оценки правильных ответов нужно выбрать жюри: _________

- команды отвечают на вопросы по очереди, не выкрикивают, и дают полный ответ;

- после каждого конкурса жюри объявляет результат;

- победа присуждается той команде, которая наберёт большее количество баллов;

- кто будет отвечать на вопросы решает капитан команды.

Воспитатель: Тема нашей игры-викторины ««Путешествие в страну знаний». И вопросы будут по разным направлениям, но об всём что вы узнали на занятиях посещая детский сад.

Воспитатель: Первый конкурс называется «Страна в которой мы живем».

1 вопрос: Как называется наша страна? (Страна в которой мы живем называется Россия.)

2 вопрос: Как называется столица нашей страны? (Столица нашей страны называется – Москва.)

3 вопрос: Кто является главой нашего государства? (Главой нашего государства является президент – В.В.Путин.)

4 вопрос: Назовите сочетание цвета на флаге России? (Российский флаг сочетает в себе: белый, синий, красный цвет).

Воспитатель: Жюри подводит итоги и объявляет результат.

Воспитатель: Второй конкурс называется «Космос».

1 вопрос: Как называется наша планета? (Наша планета называется  - Земля).

2 вопрос: В какой день в нашей стране отмечают День Космонавтики? (день Космонавтики отмечают 12 апреля).

3 вопрос: Как зовут первого космонавта? (Первый человек, который полетел в космос – Ю.А.Гагарин).

4 вопрос: Как зовут, первую женщину, которая полетела в космос? (Первая женщина, которая полетела в космос – В.В.Терешкова).

Воспитатель: Жюри подводит итоги и объявляет результат.

Воспитатель: В течении нескольких лет вы посещали «Студию изобразительного искусства», и этот вопрос вам приготовила Татьяна Викторовна, чтобы проверить знания которые вы получили на занятиях по рисованию, третий конкурс называется «Юный художник».

1 вопрос: Как называется, жанр изобразительного искусства, на котором изображены люди? (Жанр изобразительного искусства, на котором изображены люди называется – портрет).

2 вопрос: Как называется, жанр изобразительного искусства, на котором изображена природа? (Жанр изобразительного искусства, на котором изображена природа – называется пейзаж).

3 вопрос: Как называется, декоративно-прикладное искусство, в котором используются на белом фоне оттенки синего и голубого цвета? (Декоративно-прикладное искусство, в котором используются на белом фоне оттенки синего и голубого цвета называется гжельской росписью).

4 вопрос: Как называется, декоративно-прикладное искусство, в котором используются на черном фоне оттенки красного и золотого цвета? (Декоративно-прикладное искусство, в котором используются на черном фоне оттенки красного и золотого цвета называется хохломской росписью).

 Игра  «Сложи узор»

Воспитатель: Жюри подводит итоги и объявляет результат.

 Воспитатель: Пока вы ходили в детский сад мы вам часто читали сказки, и поэтому четвертый конкурс называется «Сказочный», команды по очереди отгадывают загадки о героях различных сказок. (загадки по сказкам)

Воспитатель: Жюри подводит итоги и объявляет результат.

 Воспитатель: Нет ничего важнее, чем жизнь и здоровье каждого из нас, поэтому пятый конкурс называется «Правила дорожного движения».

1 вопрос: ЗОЖ

2 вопрос: ЗОЖ

3 вопрос: ПДД : Я глазищами моргаю,

                              Неустанно день и ночь.

                              Я машинам помогаю

                              И тебе хочу помочь.

                                     (Светофор)

4 вопрос: ПДД:  Чуть похожа на гармошку

                            И на лесенку немножко,

                             На тельняшку и матрац,-

                             Я ходил по ней не раз,

                              И машины тормозили

                              И друг другу говорили:

                               «Тише ход! Тише ход!»

                                Видишь________________

                                 (Зебра –переход)

Воспитатель: Жюри подводит итоги и объявляет результат.

Воспитатель: Шестой конкурс нашей игры-викторины называется «Животные», для этого конкурса мы будем использовать игровые планшеты «Логико-Малыш», чья команда выполнит свое задание правильно и первым, тот и победит в этом конкурсе. (командам даются разные вкладыши, для выполнения задания).

-  первая команда выбирает жилища домашних животных;

- вторая команда выбирает жилища диких животных;

Воспитатель: Жюри подводит итоги и объявляет результат.

Воспитатель: Заключительное, седьмое задание, называется «Скоро в школу!», выигрывает команда, которая быстрее на мольберте соберет предметы необходимые в школе, будьте очень внимательны! (Детям обеих команд предлагается выбрать необходимые принадлежности для школы).

Воспитатель: Ну вот и закончилась наша игра и члены жюри сейчас объявят результаты по итогам всей игры.

Воспитатель: Жюри подводит итоги и объявляет результат.

Воспитатель: Сегодня во время нашей игры-викторины мы с вами вспомнили все то,  что изучали все вместе, и пусть ваши знания пригодятся вам в школе – будущие первоклассники! И даже если кто-то был первым, это значит слаженно и дружно победила целая команда.

Детям вручаются медали за участие в игре-викторине. (медали вручаются под песню «Дружба»)

Воспитатель: Выражаем благодарность нашему жюри!

Дополнительный вариант:

 Конкурс «Угадай мелодию» (Дети должны угадать мелодии песен «День победы», «Синий платочек», «От улыбки», «Песня про маму», «Учат в школе», «Пусть бегут неуклюже».

Конкурс «Спортивный» (кто больше назовет разных видов спорта)