конспект занятия "птицы зимой"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию

в 1 младшей группе «Птицы зимой»

                                             Подготовила и провела:

                                             воспитатель Мещанинцева Н.В.

                               г.Бердск 2022

Конспект ООД по познавательному развитию в 1 младшей группе "Птицы зимой"

Цель: 

Познакомить  с зимующими птицами.

Задачи:
• Познакомить детей с зимующими птицами, и понятием «один», «много»;
• Формировать умения детей внимательно слушать и наблюдать;
• Упражнять в звукоподражании голосами птиц;
• Воспитывать заботливое отношение к птицам зимой.

Активизация словаря: зима, синица, снегирь, воробей, ворона, кормушка.

Материал: магнитная доска, картинки с изображением птиц (синица, снегирь, воробей, ворона), кормушка, пшено, разрезные картинки птиц.

 Ход организованной образовательной деятельности:

1. Организационный момент.
   Воспитатель: ребята, наступила зима. Вы хотите познакомиться с птичками, которые живут в нашем крае зимой? (Ответы детей.)
   - Хорошо. Сейчас я вам расскажу какие прилетели птицы, которые живут у нас зимой.
   2. Основная часть.
   Воспитатель вешает на магнитную доску  изображения птиц.
   Воспитатель: посмотрите дети,  кто к нам прилетел? (Ответы детей.)
   - Правильно, это птицы. Сколько прилетело птиц? (Ответы детей.)
   - Конечно, к нам прилетело много птиц. Все они разные. Вот это ворона, она большая и черная. Ворона кричит: «Кар-кар».  А это кто? (Ответы детей.)
   - Правильно, это ворона.  А какая ворона? (Ответы детей.)
   - Ворона большая, черная. А кто знает, как  кричит ворона? (Ответы детей.)
   - Да, "кар-кар" кричит ворона. А это снегирь. У него красная грудка. Какая красивая птичка!  А как зовут эту птичку?
   (Ответы детей.)
   - Правильно, это снегирь. Какая грудка у снегиря? (Ответы детей.)
   - Конечно, грудка у снегиря красная. А кто, знает кто это маленький серенький? (Ответы детей.)
   - Правильно, это воробей. Как кричит воробей? (Ответы детей.)
   - «Чик-чирик!» чирикает нам воробей. Посмотрите, какая еще красивая птичка прилетела к нам. Это синичка. У нее желтая грудка. Кто к нам прилетел? (Ответы детей.)
   - Это синичка. Какая грудка у синички? (Ответы детей.)
   - Правильно, грудка у синички желтая.
   - Ребята,  как вы думаете зимой птичкам трудно найти корм?

- Конечно трудно.

 Нет травки, жучков, червячков. Давайте мы с вами  покормим птичек. Вот это - кормушка. Кормушку вешают на дерево и зимой насыпают в нее корм для птичек: зерно, семечки.
Воспитатель берет щепотку пшена и насыпает в кормушку. Также рассказывает детям, что можно сыпать не только пшено, но и хлеб, семечки.
Воспитатель: что это? (показ кормушки) (Ответы детей.)
- Да, это кормушка. Что насыпают в кормушку? (Ответы детей.)
- В кормушку насыпают зерно и можно вешать кусочек сала. Кто будет кушать в кормушке? (Ответы детей.)
- Правильно, птички будут прилетать и кушать зерно. Сколько прилетело к нам птиц? (Ответы детей.)
- Вот сколько много птиц прилетело к нам на кормушку. А кормушек у нас сколько? (Ответы детей.)
- У нас одна кормушка. Птицы летают вокруг кормушки, клюют зернышки. Что делают птицы? (Ответы детей.)
- Правильно, птицы летают, клюют зернышки. Какие птицы к нам прилетели? (Ответы детей.)
Воспитатель помогает детям называть птиц: воробей, ворона, снегирь, синица.
Воспитатель: как птицы разговаривают между собой? (Ответы детей) Вороны – «кар-кар», воробьи – «чик-чирик».
Проводится подвижная игра "Птички".
Дети за воспитателем выполняют движения по тексту: 

Маленькие птички,( выполняют взмахи руками).

Раз-два, раз-два!

Скок-скок, скок-скок! (прыгают на месте на двух ногах, руки на пояс).

Маленькие птички, (выполняют взмахи руками).

Раз-два, раз-два!

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп! (хлопают в ладоши).

Маленькие птички,( выполняют взмахи руками).

Раз-два, раз-два!

Топ-топ, топ-топ! (топают ногами, руки на пояс).

Маленькие птички, (выполняют взмахи руками).

Раз-два, раз-два!

Разлетайтесь кто куда! (Разбегаются врассыпную).

4. Итог.
Воспитатель предлагает детям, отправиться на прогулку по вешать кормушку, посыпать в нее пшено, крошечки хлеба и покормить птиц.

По возвращению в группу собрать разрезанные картинки птиц (синичка, воробей, ворона, снегирь).