Занятие для детей старшего возраста "Россия -Родина моя"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия для детей старшего возраста

«Россия – Родина моя»

Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств .

Задачи: обобщить и систематизировать знания детей о России;

формировать уважительное отношение к государственным символам;  обобщить и расширить знание о Москве, о достопримечательностях города ;учить узнавать их по иллюстрациям; воспитывать любовь и патриотические чувства к Родине.

Оборудование: проектор, презентация, карточки, разрезные картинки для дидактической игры, игрушки и сувениры (матрешка, свистулька, посуда под гжель, под хохлому, валенок, паутинка, расписные ложки), картинки фотоаппаратов на веревочке.

Музыка: гимн России.

Ход занятия:

1.Воспитатель: -Ребята, я приглашаю вас совершить экскурсию по нашей Родине. А что такое Родина?

Ответы детей.

-У нас есть и малая Родина. Как вы понимаете, что такое малая Родина?

( ответы детей)

-Свою экскурсию  мы проведем для иностранных туристов. Наша группа разделится на туристов, которые приедут к нам из теплых стран, у них будут фотоаппараты, а остальные будут жителями России, которые познакомят «иностранных туристов» с достопримечательностями  нашей страны, нашего города.

- Как называют тех, кто проживает в России? ( ответы детей)

-Правильно - россияне.( воспитатель вешает на шею детям фотоаппараты из картона)

-Но прежде, чем отправиться в чужую страну, люди знакомятся с ней виртуально

Презентация «Россия- наша Родина»

1 слайд – карта России.

2 слайд – символика России.

Дети рассматривают герб, флаг, слушают гимн стоя

- Наши туристы отправляются в путешествие.

2.Физминутка.

Самолеты загудели, загудели.

Самолеты полетели, полетели.

Крылья вправо, крылья влево ,

На полянку тихо сели.

3.Воспитатель берет каравай с солью.

- Мы встречаем гостей нашей страны хлебом и солью, это традиция нашего народа . Хлеб –главный продукт на столе жителей России.

Пока «едем» из аэропорта в город, расскажем туристам о нашей стране.

(Дети – россияне - берут картинки из серии «Времена года», «Животные России», «Овощи и фрукты», «Цветы и деревья» и помещают их на магнитную доску)

-Что расскажем о временах года России?

( ответы детей о 4 временах года)

-Какие деревья растут в России?

-Какие овощи и фрукты популярны в нашей стране?

-Какие животные живут в лесах России ?

4. Презентация «Москва – столица нашей Родины»

3 слайд- «Москва»

-Мы приехали из аэропорта в Москву на главную площадь - это Красная площадь.

4 слайд- Москва – река

5 слайд - Исторический музей

6 слайд – Александровский сад. Вечный огонь.

5.Дидактическая игра «4 лишний»

6.Презентация «Малая Родина»

-Я предлагаю познакомить наших гостей с городом , в котором мы живем. В каком городе мы живем? (ответы детей)

 Физминутка.

Быстро встаньте, улыбнитесь.

Выше ,выше подтянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимитесь, опустите.

Влево , вправо повернитесь.

Рук коленями коснулись.

Сели -встали, сели-встали

И на месте побежали.

Демонстрация слайдов.

1слайд –Железнодорожный вокзал.

2слайд - Набережная Урала.

3 слайд – Исторический музей .

4 слайд- Гордость Оренбуржья.

-Ребята, расскажите туристам о своих любимых местах.(ответы детей)

7.Итог занятия. Работа по группам.

-Наше путешествие подходит к концу. Когда туристы покидают страну, они приобретают домой сувениры. Я предлагаю нашим туристам выбрать сувениры ,которые они привезут родным.

-Россияне в это время сложат разрезные картинки «Флаг», «Герб России»

Проверка выполненных заданий.