Конспект НОД "Витамины растут на грядке"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 4» г. Аши Челябинской области

Конспект занятия во 2 младшей группе

"Витамины растут на грядке, витамины растут на ветке"

Воспитатель

И.Г.Яншаева

2022 год 

Цель и задачи: 
- Продолжать знакомить детей с понятием витамины. 
- Закрепить знания об овощах и фруктах, об их значении в питании. 
- Воспитывать у детей культуру еды, чувство меры. 
- Развивать логическое мышление, внимание. 

Материалы:  ширма, игрушка Хрюша, кровать, муляжи овощей и фруктов, декорации сада и огорода, яички, дуршлаг, угощения для детей (фрукты). 
Предварительная работа: Коллективная аппликация "Овощи и фрукты". 

Ход занятия. 
Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро, 
При встрече здороваться: "Доброе утро!" 
Доброе утро солнцу и птицам, 
Доброе утро улыбчивым лицам 
И каждый становиться добрым, доверчивым. 
Пусть доброе утро длиться до вечера. 
Воспитатель обращает внимание детей на стоны и оханье (Из-за ширмы появляется Хрюша). 
Воспитатель: Здравствуй, Хрюша! 
Хрюша: Здравствуйте! 
Воспитатель: Хрюша, а почему ты такой невеселый, вялый? 
Хрюша: Ох, ох, ох, я болею! 
Воспитатель: И что же у тебя болит, Хрюшенька? 
Хрюша: Всё болит от ушей до самого хвоста. 
Воспитатель: Надо тебе подлечиться. 
Хрюша: Надо, очень надо! Сбегайте в аптеку и купите мне много таблеток.
Воспитатель: Я, знаю, Хрюша, чем ты заболел! Когда все болит от пяточек до хвостика, значит, ты слаб и для поправки тебе нужны витамины, которые растут на ветках и на грядках. 
Хрюша: А, я таких не знаю. 
Воспитатель: Хрюшечка, а наши дети знают, что витамины живут в чем? .... (во фруктах и овощах). 
Ребята, а какие фрукты и овощи вы знаете? 
Вы хотите помочь Хрюше выздороветь? Тогда нужно отправляться в сад – огород за овощами и фруктами где много витамин. 
Хрюша: Ух, ты неси мне скорее такие витамины. Я сейчас лечиться буду! 
Физкультразминка "Есть у нас огород" 
Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы попали в сад. Тут много фруктов. 
- Много долек, он один круглый, желтый (а-пель-син) 
- Лучший корм у обезьян желтый, длинненький (ба-нан) 
- А здесь огород. – Что там растет? 
- Очень любит наш Егор круглый, красный … (по-ми-дор) 
- За обедом ел Алешка очень вкусную … (кар-тош-ку) 
- Сейчас девочки для Хрюши соберут фрукты и положат их вот в эту корзинку. 
- А, мальчики соберут овощи. 
(Дети собирают овощи и фрукты) 
- Молодцы, ребята, сколько овощей и фруктов собрали, где много витаминов, которые помогут нашему Хрюше. Садитесь в машину, повезем витамины Хрюше. Вот, Хрюшенька, сколько витаминов для тебя собрали дети. 
Хрюша: Ой, спасибо» Давайте, мне сюда все скорее я сейчас сразу все, все съем!!! 
Воспитатель: Ты, Хрюшенька, всегда спешишь, не думаешь, что делаешь. Скажите, ребята, чего забыл сделать Хрюша? (помыть фрукты). Дети моют фрукты и овощи. А еще что нужно помыть перед едой? 
- Чтоб не встретиться с бедой, руки мой перед едой 
- Ребята, скажите Хрюше, что с ним может случиться, если он не будет, есть немытые фрукты и овощи грязными руками? (Ответ детей). 
- Пойдемте, поучим Хрюшу правильно мыть руки. (Дети моют руки). 
Хрюша: Спасибо, вам, ребята, что научили меня мыть руки, а теперь я пойду и съем все, все витамины!! 
Воспитатель: Ребята, а разве можно кушать сразу столько много фруктов и овощей? (Ответы детей). 
- Есть нужно не столько, сколько видишь, а столько сколько хочешь. 
Хрюша: Спасибо вам за все чему вы меня научили. И хочу вам подарить тоже живые витамины (Угощает детей грушами). 
Воспитатель: Хрюша, мы рады, что тебя вылечили и на память дарим тебе вот эти картины, чтобы ты не забыл,  где живут витамины.