Проект "Вот так чудо снеговик"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Проект: «Вот так чудо снеговик!!!» Воспитатели: Иванова К.А., Шаркова Е.В.

Слайд 2

Актуальность проекта Человек – часть природы, без взаимодействия с которой его жизнь не может быть полноценной. Мир природы и мир движений, объединяясь, становятся мощным средством разностороннего развития ребёнка. С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, снег и град. Самостоятельно ребёнок не может найти ответ на все интересующие его вопросы – ему помогают взрослые. Поэтому, исследовательская работа становится ведущим способом познания окружающего мира. А снеговик – главный символ зимы, каникул, новогодних праздников – остается одним из любимых зимних развлечений.

Слайд 3

Тип проекта: познавательно-исследовательский Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители. Вид проекта: групповой, семейный Срок реализации: 1 месяц Продолжительность: краткосрочный

Слайд 4

Цель проекта: Развитие познавательных и творческих детей в процессе ознакомления со снегом и снеговиком . Задачи проекта: познакомить детей с историей образа снеговика; дать детям элементарные представления о зиме, как о времени года, о явлениях и признаках зимы, о природном объекте – воде, её превращениях в снег, в лёд; развивать коммуникативные и творческие способности у детей; формировать познавательную активность детей при проведении опытов, экспериментов и наблюдений; воспитывать чувство взаимопомощи и коллективизма при выполнении коллективной деятельности; поощрять проявления инициативы в организации и проведении исследовательской и творческой деятельности; приобщать родителей к совместной творческой работе с детьми.

Слайд 5

Предполагаемые результаты: Развитие у детей наблюдательности (узнают и называют снеговика в книжках, на картинках); Обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «снеговик», «снежный ком», «круглый», «холодный», и т. д. Воспитание нравственных и эстетических чувств. Привитие у детей интереса к исследовательской деятельности. Развитие личности ребенка, умение взаимодействовать друг с другом. Формирование у детей бережного отношения к окружающей среде

Слайд 6

Этапы осуществления проекта 1. Подготовительный. Изучение и подбор материала. Разработка проекта. Беседа с детьми для выявления знаний детей о снеге. Подготовка атрибутов для игр, занятий. Подбор стихотворений, художественной литературы, загадок о снеге и снеговике. Подбор наглядных и дидактических материалов: разрезные картинки «Снеговик», «Разложи снежинки в ряд (по убыванию, по возрастанию), «Собери из частей целого Снеговика», «Назови, что делают?», сюжетные картинки и иллюстрации на зимнюю тематику. Книжки- раскраски. Поделка – снежинки на ниточках, для выполнения дыхательной гимнастики «Подуй на снежинки». Серия картин с изображением детских зимних забав. Организация развивающей среды на территории участка.

Слайд 7

2. Основной этап: Наблюдение на прогулке « Зимние явления – снег, снегопад». Экспериментальная деятельность «Снег и его свойства», образование следов на снегу. Проведение НОД по художественно- эстетической творческой деятельности: лепка «Снеговик», «Снежинка»; рисование «Мой друг - Снеговик»; аппликация «Веселый Снеговик». Проведение НОД по познавательному развитию: тема «Зима. Зимние забавы». «Как снеговик считал снежки». Словесные игры: «Снежинки», «Погреем ручки». Загадывание загадок о зиме, о снеговике, о зимних забавах. Речевое развитие : Чтение произведений : Е Седовой «Снеговик», А. Прокофьева «Как на горке – на горе…» К,.Д. Ушинского «Проказы старухи зимы», «Зимние забавы»., чтение стихотворения О.Высотской «Покатились санки вниз» К,.Д. Ушинского «Проказы старухи зимы», «Зимние забавы». Рассказывание р. н. сказок «Лисичка – сестричка и серый волк» и др. Просмотр мультипликационных фильмов о снеговике. Физическое развитие: П/и «Снеговик, снеговик – ты такой хороший», «Выпал беленький снежок», «Зайка беленький сидит». Дидактическая игра «Покажи и назови», «Доскажи словечко», разрезные картинки по теме «Зима». Пальчиковые игры: «Снежок», «Снег руками нагребаем»…

Слайд 8

Образовательная деятельность

Слайд 9

Игры: «Попади снежком в цель», «Кто быстрее соберет снежки»

Слайд 10

Пальчиковая игра «Снеговик»

Слайд 11

Игра: «Лепим мы снеговика»

Слайд 12

3. Заключительный этап. Оформлена выставка поделок «Парад снеговиков» Участие в муниципальном конкурсе: «Новогодняя ярмарка» - номинация: «Снеговик» Проведено спортивное развлечение «В гостях у Снеговика» Наконец пришла зима, выпал снег. Теперь всё вокруг похоже на белую сказку. Но какая сказка без сказочных героев? Конечно, и в нашей сказочной реальности появляются снежные герои, главный из которых - добрый снеговик. И как хорошо и легко становится на душе, когда тебе на улице встречается белоснежный снеговик, с красивым шарфом и погнутым ведром на голове, это ли не счастье!

Слайд 13

Выставка: «Парад снеговиков»

Слайд 14

Спортивное развлечение «В гостях у Снеговика»

Слайд 15

Результаты реализации проекта: Расширились знания детей о сезонных изменениях, в природе в зимнее время года; Активизировалась исследовательская деятельность дошкольников в ходе совместной практической деятельности детей и педагогов; Раскрылись творческие способности у детей Родители с удовольствием выполняли творческую работу с детьми , проявляли заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.

Слайд 16

Спасибо за внимание!!!