Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: «Красная книга» Для детей подготовительной группы
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект
непосредственной образовательной деятельности
на тему:
«Красная книга»
для детей подготовительной группы
Разработала: воспитатель I кв. категории Дрожжина Оксана Сергеевна
Цель:
Формировать у детей основы экологической культуры
Задачи:
1. Познакомить детей с Красной книгой, с некоторыми видами растений и животных, занесенных в Красную книгу.
2. Уточнить представления детей о единстве и взаимосвязи человека и природы.
3. Воспитывать гуманное отношение к живой природе.
4. Развивать познавательный интерес.
Оборудование:
- Красная книга (иллюстрации)
- Иллюстрации по теме «Животные, птицы и растения Красной книги»
- Плакат «Правила поведения в природе»
- Аудиозаписи и видеозаписи.
Предварительная работа:
- Беседы о жизни животных
- Рассматривание иллюстраций, энциклопедий, книг о природе
- Чтение рассказов, стихотворений о природе (Н.Сладков, Е.Чарушин, В.Бианки, М.Пришвин, К.Паустовский и др.)
- Просматривание видео «Детям о природе»
- Заучивание стихотворений
ХОД НОД:
Звучит песня «Край родной» Д.Кобалевского («То березка, то рябина, куст ракиты над рекой…») дети садятся на стульчики.
Воспитатель:
- Дети мы с вами уже много раз говорили о родной природе, читали книги, смотрели фильмы.
Давайте вспомним, что такое природа? (ответы детей)
Правильно. Все, что нас окружает: леса, горы, степи, реки, озёра, животные, птицы - это и есть природа.
Читает отрывок из стихотворения «Общий дом» Т.Гуляевой
«Природа – наш общий дом, все вместе мы в нем живем….
И нужно к тому стремиться, чтобы в доме все ладно было,
Чтобы солнце для всех светило, чтобы чистой вода была,
Чтоб земля по весне цвела….»
Давным-давно на планете Земля обитали животные, птицы и рыбы, которых сейчас уже не найти. Были и растения, которые теперь на Земле не растут. Так случилось, в большинстве своем из-за жадности человека. Звери, обладающие красивым мехом, кожей, переловлены. Из-за красивого оперения полностью исчезли с лица Земли многие птицы. Из-за вкусного мяса исчезли рыбы. Для добычи древесины вырубались леса, а многие деревья и кустарники могли жить только в лесу.
За последние 400 лет исчезло более 150 видов животных и растений.
(Рассказ сопровождается показом видеослайдов)
В конце концов, люди поняли: если не помочь природе, растений и животных будет гибнуть все больше и больше. Защитники природы решили объединиться и начать борьбу с обидчиками нашей планеты. Они создали Международный Союз охраны природы, который с 1966 года стал издавать Красную книгу.
(Показ Красной книги)
Эта Книга находится в Швейцарии в г. Морже. В нее до сих пор заносятся названия видов животных и растений, которых на Земле осталось очень мало, и поэтому они нуждаются в особой защите.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему книгу назвали «Красной», а не зеленой, желтой, синей?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно. Красный цвет – это цвет опасности, цвет тревоги, цвет предупреждения. СТОЙ! ОСТАНОВИСЬ! ВНИМАНИЕ! ПОДУМАЙ О ПРИРОДЕ! ЕЩЕ ОДИН НЕОСТОРОЖНЫЙ ШАГ И МОЖЕТ БЫТЬ ПОЗДНО! Животные и растения, которые внесены в нее, находятся в опасности и могут исчезнуть навсегда.
Страницы Красной книги разноцветные. Кто нибудь из вас знает «почему?»
(Ответы детей)
Воспитатель: Сделано это не для красоты. По цвету страниц можно сказать в каком положении находится от или иной вид растения, животного, птиц.
На черных страницах размещены животные и растения, которых мы никогда не увидим, они исчезли с лица Земли.
Например (показ слайдов):
- Тур (первобытный бык). Этих быков можно было встретить в России, Белоруссии, Польше. Ценились шкура и мясо. Человек полностью истребил этих прекрасных животных.
- Африканский Черный носорог. Обитал в Африке, недалеко от пустыни Сахары. Люди истребили носорогов из-за их рогов, которые считались лечебными.
- Китайский речной дельфин. Это чудо обитало в Китае. Речку, в которой жили дельфины загрязнили, и они все погибли.
- Морская корова жила в России на Камчатке. У нее было удивительно вкусное мясо и эти животные совсем не боялись людей.
- На острове Маврикий жила птица Дронт, которая тоже ценилась за вкусное мясо.
- Слоновая черепаха
- Золотая лягушка
- Квагга и др.
Дальше идут красные страницы. На них записаны растения и животные, которые находятся под угрозой исчезновения.
Следующие страницы – желтые. На них записаны растения и животные, которые уменьшаются и могут оказаться под угрозой исчезновения.
На серых страницах записаны виды, которые малоизвестны.
На белых – редкие виды, которых в природе очень мало.
Последние страницы – зеленые. В них записаны растения и животные, которых удалось спасти от исчезновения.
Физкультминутка:
Наши красные цветы
распускают лепестки
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышут
Наши красные цветы
Закрывают лепестки
Головой качают
Тихо засыпают.
Любители природы оберегают растения, животных и птиц от браконьеров, от болезней, от голода. Расскажите, как они это делают.
Ответы детей: зимой подкармливают, летом спасают от жажды. Если животные заболели, стараются вылечить.
Воспитатель: Верно. Для этого создаются специальные парки и заповедники. В них категорически запрещается охотиться на животных и птиц и собирать растения.
Как вы думаете, только ли в заповедниках нужно защищать природу?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно. Охранять природу нужно в любом месте. Давайте вспомним правила охраны природы.
Дети: Нельзя: шуметь в лесу, разорять гнезда птиц, давить насекомых, разводить костры в лесу без взрослых, засорять водоемы, оставлять после себя мусор, ломать ветки деревьев и кустарников, рвать цветы и бросать, сбивать в лесу грибы, убивать лягушек, ужей, брать лесных зверьков домой и т.д.
Воспитатель показывает картинки «Правила поведения в природе».
Дети: читают отрывок из стихотворения Вани Мазура (9 лет) «Берегите природу»
1 ребёнок: Мальчик бабочку поймал и божию коровку,
Отпускать он их не стал и посадил в коробку.
Пришел домой, про них забыл. У мальчика игр -тыщи.
Попробовал бы сам – пожил год без воды и пищи….
2-ой ребёнок: Ты лучше сделай домик для скворца, подлечи котенка.
А зимой в большой мороз накорми бельчонка.
Пусть друзьями станут нам: птицы, звери, дети!
И тогда увидишь сам – хорошо на свете!
Воспитатель: В каждой стране есть своя Красная книга. Есть Красная книга России и Красная книга Москвы.
Раньше в Москве было много таких растений, как:
медуница ирис желтый земляника зеленая
незабудка болотная кувшинка белая колокольчик
Воспитатель показывает картинки
А сейчас этих растений в Москве очень мало. В нашем парке Коломенское еще можно встретить незабудку, кувшинку белоснежную, землянику. А вот медуница в нашем парке исчезла. Нет и колокольчика.
Когда-то в Москве водились заяц беляк и заяц рысак, еж обыкновенный, летучие мыши, ласка. Сейчас этих животных очень мало, почти нет. А встретить их можно в Битцевском парке и в Лосином острове.
Воспитатель показывает картинки
В Москве почти исчезли и бабочки: перламутровка, траурница, махаон, голубянка
Воспитатель показывает картинки
Ребенок: читает стихотворение Якова Акима «Наша планета»
Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном,
Только здесь леса шумят, птиц скликая перелетных.
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
Воспитатель: Ребята, если мы все будем бережно относиться к природе, то скоро все странички в Красной книге станут зелеными.
Звучит отрывок из песни О. Газманова «Красная книга».
Итог занятия:
- С какой книгой вы сегодня познакомились?
- Почему она называется Красной?
- Какие страницы в книге?
- Почему нужно беречь природу и охранять её?
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/07/08/krasnaya_kniga.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/13/picture-468805-1407951355.jpg)
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности на тему: "Осенний листопад" (для детей подготовительной группы)
Занятие, имеющее своей целью научить детей выражать своё творческое начало и своё собственное "Я" через воплощение своих идей при создании необычных произведений изобразительного искусства.Основными з...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/27/picture-563628-1422341243.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим для детей подготовительной группы на тему «Необычная коллекция»
коспект НОД "Необычная коллекция", составлен для подготовительной группы, образовательная область - познавательное развитие. На донном НОД дети знакомятся с многообразием музеев и музейнеых экспонатов...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/27/picture-743264-1453875875.jpg)
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей подготовительной группы по теме: «Подводное путешествие по Чёрному морю»
Ознакомление детей с особенностями Черного моря. Рисование подводного мира со множеством различных обитателей нетрадиционной техникой рисования (акварельные краски+ парафиновая свеча)....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/27/picture-391439-1390847570.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: «Творческая мастерская» для детей подготовительной группы
Цель: создание условий для развития творческих способностей детейЗадачи закреплять знания о природном и рукотворном мире;закреплять умение анализировать и сравнивать;развивать воображение и выполнять ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/22/picture-789826-1624384467.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: "Югорск будущего глазами детей" (подготовительная группа)
Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: "Югорск будущего глазами детей"(подготовительная группа)...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/27/picture-948314-1682581026.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Красная книга России» (с использованием ИКТ).
Участники: дошкольники 5 – 6 лет.Количество детей: 16 человек.Длительность 25 минут.Педагогический замысел:Образовательная область «Социализация»Формирование у детей основ экологичес...