Конспект НОД Цветные льдинки
опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 комбинированного вида

Конспект экспериментальной деятельности «Цветные льдинки»

в средней старшей группе

                                                                                                            Подготовила:

                                                                               воспитатель МКДОУ д/с №10

                                                                     Шеховцова Екатерина Николаевна

п. Епифань

Тема: «Цветные льдинки»

Цель: Показать детям, как вода растворяет вещества (краску, как при низкой температуре (охлаждении) вода замерзает, превращается в лёд. Познакомить детей с признаком «температура»; закрепить знания основных цветов; воспитывать у детей желание оберегать и создавать красивое; учить выражать словами свои впечатления.

Ход занятия: Воспитатель проводит беседу о зиме, её признаках (холодно, низкая температура, снег, лёд). Подчеркнуть, что вода на морозе, холоде, при низкой температуре замерзает. А если в воду добавить краску, то вода превратиться в цветной лёд, которым можно украшать деревья на участке.

Предложить каждому ребёнку добавить в воду краску и посмотреть появиться ли у воды цвет? Какая вода по цвету? (цветная, зелёная, красная, жёлтая, синяя). Почему вода стала цветной? Что мы добавили? Подвести детей к выводу, что вода растворяет вещества. Нарисовать с детьми карточку схему «Вода растворяет вещества».

Показать детям готовы цветные льдинки, дать потрогать. Уточнить у детей: Из чего сделаны льдинки? (воды). Почему они цветные? (добавили краску). Какие они по температуре, почему? (холодные, воду поместили в холод). А если льдинки положить в тёплое место? (они растают). Дать детям понять, что вода замерзает при низкой температуре. Нарисовать с детьми карточку схему «Вода при низкой температуре превращается в лёд».

- Ребята, вспомните, как мы делали цветную воду?

Что мы туда добавляли?

Куда мы ставили наши стаканчики?

(принести стаканчики из холодильника).

Давайте на них посмотрим, что у нас получилось?

А куда делась вода?

Может она будет литься?

Давайте перевернем стаканчики?

Льется ли вода?

Почему не льется?

Вода на морозе превратилась в лед.

Какого цвета наши льдинки?

Почему льдинки цветные?

Давайте вытащим льдинки из стаканчиков.

Потрогайте пальчиком, подержите на ладошке льдинки и скажите какие они?

А сейчас мы с вами оденемся и выйдем на прогулку, и украсим цветными льдинками нашу площадку.