Прогулка в средней группе "Наблюдение за воробьем"
учебно-методический материал по окружающему миру (средняя группа)

Прогулка в средней группе

«Наблюдение за воробьем»

Составитель: Кутейникова И.Н. воспитатель

МБДОУ «Ягодка», г. Ноябрьск

Цели:

— продолжать закреплять и систематизировать знания о воробье;

— обогащать словарный запас художественным словом о воробье;

— активизировать внимание и память.

Ход наблюдения

Воспитатель загадывает детям загадки, предлагает ответить на вопросы.

Угадайте, что за птица

Скачет по дорожке,

Словно кошки не боится —

Собирает крошки,

А потом на ветку — прыг

И чирикнет «чик-чирик»! (Воробей.)

 Вопросы к детям:

• Где любят жить воробьи — в лесу или по соседству с людьми? Почему?

• Кого боятся воробьи?

• Чем они питаются?

• Какого они размера?

• Как люди должны заботиться о птицах? Ответы детей.

Художественно-эстетическое развитие.

Воспитатель предлагает детям соорудить бумажные кормушки в вечернее       время ( по заранее приготовленным заготовкам)

Трудовая деятельность

Сбор осенних листьев на участке и дорожке.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Подвижные игры

«Воробышки и автомобиль».

Цели:

— учить по сигналу прыгать на двух ногах;

— развивать ловкость, внимательность, координацию движений.

Игра малой подвижности

«Найди свой цвет».

Цель: искать свой цвет по сигналу воспитателя (работа по подгруппам)

    Индивидуальная работа

    Игра «Собери 5 листочков»

    Цель: закрепление счета до 5.

    Развитие движений.

Упражнение «Догони обруч»

Цель: совершенствовать навыки катания обруча в произвольном направлении.