Конспект совместной деятельности "Заповедник Малая Сосьва"
план-конспект занятия по окружающему миру

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение филиал «Детский сад «Радуга» п. Агириш»

КОНСПЕКТ

Организации совместной деятельности

для детей средней группы

«Россия, Россия – родные просторы – заповедник «Малая Сосьва»

Образовательная область «Познание»,

модуль «Ознакомление с миром природы»

                             Провела:

                                                                Воспитатель старшей группы

                                     Твердова Т.С.

Цель мероприятия:  Воспитание  гражданско-патриотические чувства через экологическое воспитание, формировать любовь к малой Родине посредством уважительного отношения к родной природе.

Задачи: 

 Образовательные:

1. Познакомить детей с заповедником «Малая Сосьва».
2. Формировать представление детей о растительном и животном мире заповедника.

Развивающие: 

1. Развивать у детей познавательный интерес, экологическое мышление.
2. Развивать интерес к изучению родного края. 

Воспитательные: 

1. Воспитывать у детей  чувство гордости за малую Родину.

Форма организации: групповая

Возраст детей: старшая группа (от 5 до 6 лет)

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» + «Развитие речи».

Материал и оборудование:

Учебно-методический комплект: «От рождения до школы» примерная основная образовательная программа дошкольного образования  /под ред. Н.Е.Вераксы/

Материально-технический: Интерактивная доска, ноутбук.

Электронные ресурсы: Видеоролик «Путешествие по заповеднику «Малая Сосьва», электронная физминутка «Мы в заповеднике шагаем»

Предварительная работа: Беседа «Что такое заповедник»; просмотр презентации «Природа  Югры».

Методы и приёмы:

1. Словесный:  вопросы педагога,  ответы детей
2. Наглядный: ИКТ-слайды

Время проведения: 15-20 минут

1 этап – вводно-организационный.  

Природа имеет важное значение в жизни каждого человека: ведь кроме красоты и прекрасного настроения, она дает человеку то, без чего жить невозможно.

А как вы думаете, ребята, oт человека зависит красота природы? (Люди сажают леса, оберегают животных, кормят птиц, очищают реки и т. д.)

А всегда ли человек помогает природе? А может ли человек губить природу? (Загрязняет реки, вырубает леса, отлавливает животных и т. д.)

Люди могут приумножить природу, а могут погубить оставшееся. В истории человечества встречается много примеров, когда человек не учитывал законы развития природы, наносил огромный вред растительному и животному миру и целым экологическим системам. С лица земли стали исчезать многие виды живых существ. Но замечательно то, что человек умеет исправлять свои ошибки.

Более ста лет назад был издан закон, который позволил создать в нашей стране заповедники. Что же такое заповедник? Заповедник – это место, где природа имеет право жить по своим законам. Это место, где охраняются государством травы, цветы, ягоды, грибы, деревья, кустарники, животные, птицы, насекомые, рыбы.

В заповедник приходят только на экскурсию, где знакомятся с красотой и богатством заповедных мест.

Никто в заповедниках не охотится на животных и птиц, не ловит бабочек, не рвёт цветы, не вырубает деревья, в озёрах и реках, которые находятся в этих заповедниках, не ловят рыбу. В заповедниках запрещена не только охота и рыбалка, но и сбор ягод и грибов, а также любая хозяйственная деятельность. Жизнь здесь течёт по своим правилам и устанавливает эти правила сама природа.

2 этап – основной.  

Ребята, как называется наш край, в котором мы живём?
И на территории нашего края – ХМАО - Югра тоже есть заповедники. И сегодня мы с вами отправимся в заповедник «Малая Сосьва».

Физкультминутка «Мы в заповеднике шагаем»

Рассказ о заповеднике.

Этот заповедник имеет название Малая Сосьва. Назван так потому, что он расположен в долине реки Малая Сосьва. Создан этот заповедник 37 лет назад. На его территории много болот, мало озёр и много лесов. В лесах растёт сосна, ель, пихта, кедр, лиственница и берёза.
Итак, давайте с вами совершим небольшое путешествие, и увидим растения, животных, птиц, обитающих в заповеднике «Малая Сосьва». 

Презентации «Путешествие по заповеднику «Малая Сосьва».

А теперь я хочу вам предложить поиграть в игру «Запрещается-разрешается», с помощью которого мы вспомним правила поведения в природе. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать «запрещается» или «разрешается».

• В лесу шуметь (запрещается)
• Оставлять мусор в лесу (запрещается)
• Беречь лес от пожара (разрешается)
• Собрать мусор в яму и закопать (разрешается)
• Рвать букеты цветов (запрещается)
• Ходить только по тропинкам (разрешается)
• Ломать деревья и ветки (запрещается)
• Ходить и топтать на лугах траву и цветы (запрещается)
• Разжигать костры в лесу (запрещается)
• Сажать деревья (разрешается)
• Кричать и включать громкую музыку в лесу (запрещается)
• Разорять птичьи гнёзда (запрещается)
• Ловить бабочек и насекомых (запрещается)
• Разорять муравейники (запрещается)

Если я сорву цветок
Если ты сорвёшь цветок
Если вместе я и ты
Если все сорвут цветы,
То останутся пусты
Все деревья и кусты
И не будет красоты!

3 этап – заключительный.
- Ребята, с каким заповедником нашего округа мы с вами сегодня познакомились?
- Что вам больше всего понравилось в нашем путешествии?

Ребята, я хочу подарить вам раскраски, на которых изображен редкий вид животного, которое обитает в заповеднике «Малая Сосьва», как западносибирский (североазиатский) речной бобр.