комплексное занятие "Птичий двор"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект комплексного  занятия для младшей группы

«На птичьем дворе»

Цель: закрепить знания, которые дети получили в течении недели о домашних птицах, различать и узнавать их по звукоподражаниям.

Образовательные задачи:

      Учить подпевать в песне музыкальные фразы;

      Слушать песни в исполнении взрослого, подпевать звукоподражание.

      Учить детей передавать в танцевальных и  образных движениях  характерные  черты образов     персонажей, изображаемых в музыке.

Воспитательные задачи:

     Воспитывать заботливое отношение к животным.

Развивающие задачи:

     Развивать музыкальное восприятие, воображение, образную речь детей.

     Развивать творчество в музыкально - ритмических движениях, умение исполнять роли в играх.

     Развивать мелкую моторику рук;

Материал к занятию:

Проектор, видеоролики, игрушки – петушок, уточки, гуси, волк;  емкость с водой, орехи, угощение.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

 Воспитатель. – Здравствуйте, мои хорошие! Очень рада вас видеть! Проходите, пожалуйста!

Сегодня мы пойдем с вами в гости на птичий двор. Я загадаю загадку, и вы узнаете к кому же мы в гости попадем.

Хвост с узорами, сапоги со шпорами,

Утром рано встает, громко песни поет.

Да! Это петушок!

Вот он, какой красивый! (Петушок здоровается с ребятами.)

Ребятишки, а мы про петушка песенку знаем? Давайте ее споем, петушку будет очень приятно.

Песня «Петушок» рус нар. музыка

- Хорошо мы спели? Как вы думаете, петушку понравилось?

Воспитатель.:  Ребята, а как петушок ходит по дворику, гуляет? Кого он зовет к себе?  Курочек, правильно.

Проводится игра «Петушок и курочки»

Воспитатель и дети отдают угощение петушку (орехи).

После игры дети садятся на места.

Воспитатель.: А  рядом с петушком, во дворике, живут уточки. Как уточка мама зовет своих деток, утят? Правильно, крякает.

Предлагает спеть песню «Уточка»

Утята веселые, они любят танцевать. Давайте вместе с утятами потанцуем. Включается проектор.

Видеоролик «Танец маленьких утят»

А еще утята плавают в пруду. Посмотрите ребята, как плавают утята.

Подводят детей к макету пруда с водой.

Воспитатель.:  Кто еще плавает в пруду? Гуси, правильно.

Вышли гуси на луга

Закричали га-га-га.

Видеоролик  «Гуси плавают»

Появляется Волк. Здравствуйте, ребята. Я услышал, как вы поете и танцуете. Поиграете со мной, а то мне одному скучно.

Воспитатель:  Конечно, волк.

Игра « Гуси и волк»

Воспитатель. Спасибо, волк, мы тебя угостить хотим, чтобы ты еще добрее стал.

Дети совместно с воспитателем  лепят баранки  из соленого теста. 

Угощают волка, и он уходит, оставляя в подарок узелок с угощением.

Воспитатель подводит итог занятия (где побывали, с кем повстречались, что делали, что понравилось)  и возвращаются  в группу.