Лексическая тема "Деревья. Лес"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Лексическая тема  «Деревья. Лес»

Понедельник

Цель: формирование  словарного запаса по лексической  теме.

Дидактическая игра «Один - много» (можно играть с мячиком)

Дидактическая игра  «Есть  -  нет»

Есть осина – нет …осины

Есть рябина – нет …рябины

Есть береза – нет …березы

Есть дуб – нет …дуба

Есть тополь – нет… тополя

Есть вяз – нет … вяза

Есть каштан – нет … каштана  и т.д.

Дидактическая игра  «Назови  ласково»

Береза - …березонька

Осина - … осинка

Рябина - …рябинка

Дуб - … дубочек

Сосна - …сосенка

Каштан – каштанчик   и т.д.

Вторник

Цель: обогащение  и закрепление словарного запаса по лексической  теме.

Дидактическая игра «Жадина»

ОНА  МОЯ – рябина, береза, сосна …

ОН  МОЙ – дуб, клен, каштан  …

ОНО МОЁ – дерево…

ОНИ  МОИ – желуди, каштаны, ветки, корни …

Дидактическая игра «Чей лист (чья ветка, чьи корни)?» 

Лист осины (чей?)- осиновый,

ветка (чья?)- осиновая,

корни (чьи?) – осиновые.

Лист рябины (чей?)- рябиновый,

ветка (чья?)- рябиновая,

корни (чьи?) – рябиновые.

Лист дуба (чей?)- дубовый,

ветка (чья?)- дубовая,

корни (чьи?) – дубовые…. И т.д.

Дидактическая игра «Что умеют делать?»

Что умеют делать деревья? – Расти, цвести, качаться, засыхать….

Что умеют делать плоды? -  Зреть, опадать…

Что умеют делать листья? – распускаться, желтеть, краснеть, опадать…

Что умеют делать ветки? – гнуться, ломаться, опускаться…

Среда

Цель: развитие грамматической стороны речи  по лексической  теме.

Дидактическая игра  «1-3-5»

Одна липа - три липы – пять лип

Одно дерево – три дерева – пять деревьев

Один дуб – три дуба – пять дубов

Один клен - три клена – пять кленов…  и т.д.

Дидактическая игра  «Какой лес?»

Лес, в котором растут одни березы  – роща… (Какая?) - березовая

Лес, в котором растут одни осины –роща … (Какая?) -  осиновая

Лес, в котором растут одни дубы – дубрава

Лес, в котором растут одни ели – ельник

Лес, в котором растут одни сосны – бор (какой?)- сосновый

Лес, в котором растут разные деревья – смешанный лес.

Дидактическая игра  «Назови слова-родственники»

• Лист, листок, листочек, лиственный, листья, листопад…
• Дерево, деревце, деревья, деревянный…
• Куст, кустик, кусты, кустистый, кустарник…
• Ветка, веточка, ветки, ветвистый…
• Береза, березка, березонька, березовый, подберезовик…
• Осина, осинка, осиновый, подосиновик…
• Дуб, дубок, дубочек, дубовый, дубрава, дубы…
• Ель, елка, елочка, ельник, еловый…

Четверг

Цель: развитие связной речи, логического мышления, памяти.

Дидактическая игра «4 –й лишний»

Сосна, клен, береза, тополь

Дуб, малина, вяз, осина.

Корень, ствол, ветки, яблоня.

Кедр, сосна, липа, ель   и т.д.

Дидактическая игра  «Отгадаем дерево»

• Белоствольная, белая …береза.
• Красные гроздья ягод у … рябины.
• Длинные, тонкие, свисающие ветки у… ивы.
• Колючие, короткие хвоинки у …елки.
• Резные, большие листья у… клена.
• Сердцевидные, средние листья у… липы.
• Зубчатые, маленькие листья у…  березы.
• Волнистые, жесткие листья у… дуба.

Составление рассказа про дерево.

1. Про какое дерево ты расскажешь?  

2. Лиственное или хвойное дерево? Какие отличительные части у этого дерева?

3. Какой формы и размера листья?

4. Какие плоды (семена) у этого дерева?

5.Где растет это дерево?

6. Какую пользу приносит человеку?

Пример рассказа

Я расскажу про липу. Липа – это лиственное дерево. У нее темно-серый, толстый ствол. Листья у липы ы форме сердечка, среднего размера. Цветки липы заваривают для лечения простуды. Пчелы собирают нектар из цветков липы и делают липовый мед. Липа растет повсеместно в нашей стране. Из древесины липы делают деревянную посуду, музыкальные инструменты.

Пятница

Цель: обобщение материала по изученной лексической теме.

Дидактическая игра «Закончи предложение»

Леса считают легкими нашей планеты, потому что…

Дерево загорелось, потому что…

На деревьях распустились листочки, потому что…

С деревьев опадают листья, потому что....

Дерево посадили, но оно не выросло, потому что…

Дидактическая игра  «Исправь ошибку, скажи правильно»

Дидактическая игра  «Сравним деревья»

• Берёза тонкая, а рябина ещё тоньше.
• Липа высокая, а клён ещё …(выше).
• Ива красивая, а берёза ещё …(красивее).
• Рябина нарядная, а ель ещё … (наряднее).
• Осина яркая, а рябина ещё …(ярче).
• Берёза стройная, а осина ещё …(стройнее).
• Тополь старый, а дуб ещё …(старее).
• Клён мощный, а дуб ещё …(мощнее).
• Дуб зелёный, а берёза ещё …(зеленее).
• Клён молодой, а осина ещё… (моложе).
• У липы ствол толстый, а у дуба ещё …(толще).