«Одежда. Обувь. Головные уборы»
статья по окружающему миру (младшая группа)

                             «Одежда. Обувь. Головные уборы»

       Познание у ребёнка, в младшем возрасте, выражается в том, что он желает узнать что-то новое по отношению к окружающей предметной среде и по отношению к предметам личного пользования. У детей должны быть отчётливые представления о предметах ближайшего окружения и предметах одежды, с которыми они активно действуют в повседневной жизни.

В младшей группе «Любознайки» подходит к завершению тематическая неделя: «Одежда. Обувь. Головные уборы». Ребята, на протяжении неё,в беседах, с применением иллюстраций и презентации, узнали, какая бывает одежда. Из каких частей она состоит, где её изготавливают и из чего, бережно относиться к ней.С удовольствием играли в дидактические игры: «Кукла проснулась», «Когда надеваем?»,«Подбери слова», «Выбери правильно», «Что лишнее?». С интересом  слушали литературные произведения: Н. Носов «Заплатка», К. Чуковский «Мойдодыр», Л. Воронковой «Маша – растеряша». В игровой ситуации: «Оденем куклу Машу на прогулку» ребята закрепляли названия одежды, знакомились с последовательностью одевания и раздевания, что представляет особый интерес для ребёнка. Дети запоминают, в каком порядке должны быть одеты вещи, для какой ситуации предназначены. Все эти навыки в дальнейшем они применяют в жизни.

В результате дети знают и называют предметы одежды, различают одежду по  половой и сезонной принадлежности, проявляют интерес и самостоятельность в одевании.