Мой любимый детский сад.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД в  младшей группе на тему: "Мой любимый детский сад" (развитие речи, ознакомление с окружающим миром)

Цель: Вызвать у детей радость от нахождения в детском саду.

Задачи:

- создать обстановку комфортного психологического климата;

- учить четко и достаточно громко называть свое имя и имена других детей; закреплять умения детей образовывать формы множественного числа существительных;

- развивать речевое внимание и диалогическую речь, развивать умение ориентироваться в помещении группы;

- воспитывать любовь к детскому саду, доброжелательное отношение к сверстникам и элементарные навыки вежливого общения

Ход НОД.

1. Сюрпризный момент.

В гости к детям приходит зайчик Мишутка. Педагог организует общение с игровым персонажем, побуждает четко и достаточно громко назвать свое имя.

-Теперь, когда мы поздоровались и познакомились с нашим гостем, расскажите ему, как называется дом, в котором мы вместе находимся? (...)

2. Чтение стихотворения о детском саде.

Что такое детский сад?

Это праздник для ребят

Игры, забавы,

Веселье и смех-

Наш детский сад –

Это радость для всех!

Играем, гуляем, танцуем, поем,

Весело в садике нашем живем!

Мы любим наш детский сад. Все детки в садике живут дружно, не ссорятся. Мы говорим обычно так:

Вместе – играть интересней.

- Наши детки всегда делятся игрушками и умеют благодарить, говорить «спасибо»

3. Дидактическое игра «Передай игрушку».

.Дети передают мягкую игрушку "зайчика" и говорят друг другу «спасибо». Педагог побуждает при этом называть друг друга по имени (спасибо, Ева)

4. Динамическая пауза «Что умеем делать мы?»

- Наш гость хочет знать, что мы делаем в детском саду. Давайте ему расскажем и покажем. (Дети выполняют движения в соответствии с текстом и по показу воспитателя)

Что умеем делать мы?

Мы покажем, посмотри!

Так мы пальчики считаем,

Так сапожки обуваем,

Так мы топаем, шалим,

А вот так вот спим…

Так машинку мы катаем,

Так мы мячик догоняем,

Так друг друга обнимаем!

5. Игровое упражнение "Один - много"

Это наша игровая комната. Здесь много игрушек.

У нас не одна кукла, а много...(...)

У нас не одна машина, а много...(...)

У нас не одна пирамидка, а много...(...)

У нас не один кубик, а много...(...)

У нас не одна неваляшка, а много...(...)

У нас не одна матрешка, а много...(...)

У нас не один мяч, а много...(...)

      6. Физкультминутка «Умываемся»

-А какая комната за той дверью? Это наша туалетная комната. Давайте покажем нашему гостю, как мы умываемся.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Один, два - поднимаем рукава.

Три, четыре - кран открыли.

Пять, шесть - мыло есть.

Семь, восемь - полотенце мы попросим.

Чисто умываемся, сухо вытираемся,

Друг другу улыбаемся.

Беседа:

 - Ребята, а вы сейчас где находитесь?

Правильно  это наш детский сад? Ребятам в нем весело, а взрослые всегда рады вам. В садике нет мам и пап, кто из взрослых заботится о детях в детском саду?

      В детском саду вас каждое утро встречают воспитатели, играют и занимаются с вами. А как зовут ваших воспитателей?

     У воспитателей есть помощники, они помогают вам быть опрятными, накрывают на стол, убирают  и заправляют ваши кроватки. Как зовут помощников воспитателей вашей группы?

       На кухне каждый день трудятся повара – Что готовят для ребят? ( завтрак, обед, полдник и ужин).

Игра: «Поможем повару» в коробке лежат игрушки и овощи, дети разбирают предметы и находят те что нужны повару для приготовления обеда.

       В прачечной работает прачка – Что она стирает?  

Игра «Большая стирка» воспитатель  предлагает ребятам выбрать  картинки полотенца, постельное белье, халат, фартук, косынку.

  А кто вам делает уколы, слушает здоровы вы или нет, смотрит горло и измеряет температуру?  Правильно, это медсестра и врач.

Игра «Врач» несколько детей меряют температуру, слушают детей фонендоскопом.

     Еще в детском саду есть люди, которые сохраняют во всем порядок: завхоз, дворник. Все эти люди заботятся о вас в детском саду, и ребята должны быть вежливы с ними. Не забывайте здороваться со всеми взрослыми, не только с вашими воспитателями.

       А про кого мы забыли? Мы с вами любим ходить на физкультуру, одеваем форму. Нас в спортивном зале встречает инструктор, помните как ее зовут? Ответы детей.

Физминутка: «Буратино потянулся»

     И музыкальный руководитель, она нас встречает в музыкальном зале, учит нас петь и танцевать.

Воспитатель предлагает ребятам спеть или станцевать.

Вот сколько много взрослых работает в детском саду, чтобы вам было уютно и комфортно. Давайте вспомним кто работает в детском саду. Ответы детей.

Молодцы.

   7. Игровое упражнение "Как зовут взрослых"

- Это наша спальня. Зайка хочет спросить, кто так красиво заправил кровати, кто убирает у нас в группе, кто приносит нам обед?(...)

- Да, это наша, Виктория Валерьевна, помощник воспитателя.

- А кто играет с вами, читает книги, ходит на прогулку?(...)

- Да, это наши воспитатели: Олеся Александровна и Анастасия Евгеньевна.

(Хоровые и индивидуальные ответы в доступной детям форме.)