Игра- викторина для старшей группы "Морское путешесвтие"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Игра — викторина для старшей группы

«Морское путешествие»

Цель: вызвать чувство радости от коллективной игры, активизировать познавательный интерес.

Задачи:

- закрепить знания детей о морских обитателях, водном транспорте

- разнообразить формы творческой и игровой деятельности детей;
- развивать логическое мышление, внимание, память

Группа делится на 2 команды, команды будут отвечать на вопросы, за каждый правильный ответ команда получает по 1 очку. 

Побеждает команда, которая наберет наибольшее количество очков. 

Победа зависит от того как вы дружно уметь работать, договариваться, отвечать полными предложениями, проявлять смекалку и находчивость.

Команды готовы - мы начинаем.

Первое задание - разминка 

Отгадайте загадки:

1)Ни корабль,

ни лодка ни весел,

 ни паруса а плывет 

- не тонет. (плот)

2) Под водой железный кит 

днем и ночью не спит

 днем и ночью под водой 

охраняет мой покой. (подводная лодка) 

3) На море, в реках и озерах

 я плаваю проворный ,скорый 

среди всех кораблей

 известен легкостью своей. (катер) 

4) Это что там в дымке тает,

 птицей по волнам летает? 

паруса меняет вахта, 

держит нос по ветру (яхта) 

5) Распрекрасный дворец 

по морю плывет        

белеет на волнах гигант (пароход) 

6) Великан стоит в порту 

освещает темноту 

и сигналит кораблям:

заходите в гости к нам (маяк) 

7) Бьют о воду два крыла, 

чтобы лодочка плыла (весла) 

8) если он на дне лежит судно вдаль не побежит (якорь)

Второе  задание «Собери водное транспортное судно» (Каждой команде дается набор метрических фигур, из которых необходимо собрать фигуру водного транспорта)

Третье задание  «Сухое-мокрое»  

(Я буду произносить слова, если слово является водой, то вы будете хлопать, а если не имеет отношения к воде – то топать. Хорошо?! Лужа, дым, сосулька, пар, песок, бассейн, снег, подушка, река, море, барабан, трава, океан, ручеек, баранка, овсянка, дождь)

Четвертое задание «Вопросы»

1. Чего больше на Земле: воды или суши? Ответ: воды
2. Вода в море пресная или солёная? Ответ: солёная
3. Из какой это сказки: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет»? Ответ: из «Сказки о царе Салтане» 
4. «Вот пошёл он к синему морю, видит – море слегка разыгралось» Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке»
5. Какие моря омывают Краснодарский край?

Пятое задание : Физминутка « Игра «Море, берег, парус».

По сигналу «Море!» все делают шаг вперед, по сигналу «Берег!» — шаг назад, по сигналу «Парус!» — поднимают руки

Шестое задание : «Морские тени» ( по очереди игроки подходят к столу с карточками с изображением морских обитателей и их черных силуэтов,  Задание: быстро разложить карточки парами, найдя для каждого обитателя свою тень. Команда, выполнившая задание первой, получает 1 балл.)

«Правила поведения в море»

 Много обитателей в море. Кто-то огромный, как кит, а кто-то маленький, как крошечная рыбка. И все они нуждаются в нашей защите. А как же их защитить? 

1. Нельзя бросать в море бутылки, бумажки и прочий мусор.

2. Нельзя забирать домой морских обитателей.      

3. Нельзя трогать морских животных без разрешения взрослого 

Вот и подошла наша викторина к концу. Пора подсчитывать результаты. Как много фишек! Какие же вы молодцы!