Конспект занятия для детей младшей группы тема: "Чайная посуда"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия для детей младшей группы

Тема: «Чайная посуда»

Цель: Закрепление представления детей о чайной посуде.

Задачи:

• Познакомить детей с названием предметов чайной посуды.
• Расширить представление о назначение чайной посуды.
• Расширять словарный запас: чайная посуда ,чашка ,блюдце, чайник, чайная ложка , конфетница, сахарница, молочник.
• -Воспитывать доброжелательность, внимание, бережное отношение к посуде.

Предварительная работа:Рассматривание иллюстраций, игры с детской посудой,

        Выучить физкультминутку «Посуда».

Материал: чайный сервиз, конфеты, печенье, кастрюля, вилки, столовая ложка, куклы Мальвина и Катя, ватные палочки и бумажные чашки для

рисования.

        Ход занятия.

I Вводная часть:

 Дети заходят в группу , сидит кукла Мальвина за столом.

-Ребята, посмотрите, какая нарядная сегодня кукла Мальвина, она пригласила в гости свою подругу Катю. Мальвина  хочет попить чай  с Катей, решила сама накрыть на стол, но она не знает с чего надо начинать накрывать на стол.

-Вы можете ей помочь накрыть стол?

II Основная часть:

Давайте, ребята, поможем Мальвине.

-С чего надо начинать накрывать на стол?(накрыть стол салфеткой)

-А с чего они будут пить чай?( с чашек)

-Ребята, а сколько надо чашек, если  Мальвина будет пить чай с подругой Катей?(две чашки)

-А что надо для чашек, чтобы не обжечься и скатерть не испачкать? (блюдца)

-Кто подскажет, что ещё надо? (чайник)

-Для чего нужен чайник?(ответы детей)

В чайнике заваривают чай, а затем разливают по чашкам.

-Что надо положить в чай, чтобы он был сладким?(сахар)

-В какой посуде мы найдём сахар? (в сахарнице)

-Чем надо размешивать сахар в чашке?(чайной ложкой)

-Ребята, Мальвина очень любит чай с молоком. В какой посуде подают молоко к чаю? (молочник)                                    

-Ребята, давайте проверим правильно ли мы накрыли на стол (перечисляют посуду).

-Вся эта посуда вместе называется- чайная посуда.

Физкультминутка :

 ПОСУДА

 Раздаётся стук, приходит кукла Катя, здоровается со всеми. Приносит гостинцы -  печенье и конфеты.

-Ребята, куда же положить конфеты ?(в конфетницу)

-А печенье? (вазочку)

-Что ещё забыли поставить на стол? (салфетницу)

 Воспитатель предлагает детям налить чай  куклам.

III Заключительная  часть :

-Ребята, как вы думаете, а если сейчас придут ещё гости, хватит на всех чашек?(нет)

-У Мальвины есть чашки, но только они не такие нарядные, их надо украсить.

 Воспитатель показывает чашки из бумаги.

-Какими узорами надо их украсить, чтобы они были похожи на наш чайный сервис?

-Правильно, кружочками .Давайте мы сейчас на них нарисуем кружочки с помощью палочек.

Дети рисуют на чашечках кружочки.

В конце занятия Мальвина угощает детей конфетами.